االمسئولية الإجتماعيةفاعلية أنشطة البراعم في تحقيق نواتج التعلم المتوقعة وتنمية المسئولية الاجتماعية لأطفال الروضة [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 445-488]
ابداع الأطفالـمشروع ابداعي رقمي لتنمية ابداع الأطفال الموهوبين وذوي الهمم [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 59-85]
اتحضر؛ للأخضربرنامج لتنمية المُمارسات الصديقة للبيئة لدى أطفال الروضة ضعاف السمع في ضوء مُبادرة اتحضر للأخضر [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 227-311]
اتخاذ القرارالثقة بالنفس وعلاقتها بالقدرة على اتخاذ القرار لدى عينة من الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر الأمهات ( دراسة وصفية تحليلية ) Self-Confidence and Its Relationship to Decision-Making Ability in a Sample of Early Childhood Children from the Perspective of Mothers” (Descriptive Analytical Study) [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 256-338]
ادارة حلوان لتعليم العام الرسميمعوقات تطبيق نظام الدمج في روضات إدارة حلوان التعليمية "دراسة ميدانية" [المجلد 2، الجزء الأول، 2017، الصفحة 123-171]
اساليب مواجهة الضغوط- - الألكسثيمياالوصمة الاجتماعية واساليب مواجهة الضغوط منبأت بالألكسثيميا لدى أمهات اطفال المعاقين ذهنيا Social Stigma and Stress-Directed Strategies As Predictors of Alexithymia Mothers of Mentally Handicapped Children [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 392-477]
استراتيجيات الابداع الرقميمدى استخدام المعلمات لاستراتيجيات الابداع الرقمي وعلاقتها بتنمية التفكير الابتكاري لدى الأطفال القابلين للتعلم [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 86-101]
استراتيجيات التعلم الممتعبرنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع في تنمية بعض مهارات السلوك القيادي لدى طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 1-38]
استراتيجيات كاجانبرنامج قائم على استراتيجيات كاجان لتنمية بعض قيم الثقافة المالية لدى طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 155-177]
استراتيجيات کيجان (Kagan)تخطيط مواقف تعليمية / تعلمية في ضوء استراتيجيات کيجان (Kagan) لتنمية المهارات الإجتماعية لأطفال الروضة وقياس فعاليتها [المجلد 4، العدد 4، 2018، الصفحة 47-99]
استراتيجيات ما وراء المعرفةتصور مقترح باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مفاهيم الرياضيات لدى طفل الروضة بمنهج 2.0 [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 484-537]
استراتيجيات وطرق تعلماستراتيجيات وطرق تعلم الأطفال ذوو القدرات الخاصة في العصر الرقمي "رؤية مستقبلية" [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 231-262]
استراتيجية k.w.lفاعلية برنامج قائم علي استراتيجية K.W.L في تنميه الوعي بوظائف أجهزة الجسم الإنساني وأعضائها ، وکيفية الحفاظ عليها لدي طفل الروضة The Effectiveness Of A Program Based On The K.W.L Strategy In Developing Awareness Of The Functions Of The Human Body’s System And Their Organs, And How To Preserve Them In The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 394-483]
استراتيجية الاستکشاف الحرکيبرنامج قائم على استراتيجية الاستكشاف الحركي لتنمية بعض عادات العقل وأثره على مستوي الذكاء الحركي لطفل الروضة A Program Based On The Motor Exploration Strategy To Develop Some Mind Habits And Its Impact On The Level Of Motor Intelligence Of The Kindergarten Child [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 372-427]
استراتيجية التعليم المتمايزفاعلية برنامج قائم على تخطيط مواقف تعليمية تفاعلية في ضوء استراتيجية التعليم المتمايز لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 239-326]
استراتيجية التلعيب Gamificatioبرنامج انشطة حركية باستخدام استراتيجية التلعيب”Gamification” لتنمية بعض المهارات الحركية الاستقلالية لدى طفل الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 276-354]
استراتيجية السقالات التعليميةفاعلية برنامج قائم على استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية بعض مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة لدي أطفال الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 1-31]
استراتيجية العروض العمليةبرنامج قائم على استراتيجية العروض العملية لتنمية بعض المفاهيم المائية وسلوكيات ترشيد استهلاك المياه لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 320-419]
استراتيجية المحطات التعليمية التفاعليةفعالية برنامج باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة The Effectiveness of A Program Using The Interactive Educational Stations Strategy to Develop Some Historical Concepts and Critical Thinking Skills for A Kindergarten Child [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 494-565]
استراتيجية المحطات العلميةبرنامج قائم على إستراتيجية المحطات العلمية فى تنمية بعض مفاهيم الظواهر الكونية لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 69-104]
استراتيجية " تنبأ- لاحظ- فسر"فاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجية تنبأ- لاحظ – فسر المدعومة بالتجارب العلمية لتنمية بعض مفاهيم الظواهر الكونية لدى طفل الروضة [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 1-103]
استراتيجية سكامبربرنامج قائم على استراتيجية سكامبر في تنمية بعض مهارات الإبداع باستخدام تقنيات الجلد الطبيعي للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 535-594]
استراتيجية سکامبرفاعلية برنامج قائم على استراتيجية SCAMPEr فى تنمية الخيال العلمي لدى أطفال الروضة A program based on the SCAMPER strategy for developing Kindergarten children's scientific imagination [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 1-44]
استراتيجيه الرحلات المعرفية عبر الانترنتفعالية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الانترنت (Web quest) في تنمية مهارات التفكير التخيلي في التربية الموسيقية لدي الطالبة المعلمة برياض الأطفال جامعة السويس ( دراسة تجريبية) [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 538-561]
استعداد المعلماتالكفاءة الذاتية والمثابرة الأكاديمية وعلاقتهما باستعداد طالبات شعبة الطفولة لمواجهة المشكلات النفسية لدى أطفال الروضة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 290-346]
اضطرابات النطقبرنامج مقترح لتدريب المعلمات على تحسين بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة [المجلد 1، العدد 1، 2017، الصفحة 153-201]
اضطرابات النطقبرنامج أنشطة إلکترونية لتحسين بعض اضطرابات النطق والکلام لدى طفل الروضة Electroniv Activities Program to Improve some Speech Disorder for Kindergarten Children [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 346-380]
اضطراب البيكافعالية برنامج تدريبى قائم على بعض المهارات الحسية لخفض حدة أعراض اضطراب البيكا لأطفال اضطراب التوحد [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 187-219]
اضطراب التحدي المعارضاضطراب التحدي المعارض وأثره على مهارات التواصل لدى الأطفال التوحديين وذوي متلازمة داون. [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 26-88]
اضطراب التوحدفعالية برنامج تدريبى قائم على بعض المهارات الحسية لخفض حدة أعراض اضطراب البيكا لأطفال اضطراب التوحد [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 187-219]
اضطراب الشخصية التجنبيةفاعلية برنامج ارشاد انتقائي لتنمية الشفقة بالذات وأثره على خفض أعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 39-72]
اضطراب طيف التوحدبرنامج قائم على فنيات تعديل السلوك في تنمية المهارات الاستقلالية لخفض السلوكيات النمطية لدي أطفال التوحد [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 1-25]
اضطراب طيف التوحد caregiver stressضغوط مقدمي الرعاية وعلاقتها بالصمود النفسي والأمل لدى أسر اضطراب طيف التوحد Caregiver Stress and Its Relationship to Psychological Resilience and Hope Among Families of Autism Spectrum Disorder [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 420-457]
اضطراب طيف التوحد. training program- multiple intelligences- cognitive skills- social competence- autism spectrum disorderفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة لتحسين المهارات المعرفية وأثرها على الکفاءة الاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد The Effectiveness of A Training Program Based on The Activities of Some Multiple Intelligences To Improve Cognitive Skills And Its Impact on The Social Competence of Kindergarten Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 556-615]
اضطراب قصور الانتباهفاعلية برنامج قائم علي مسرح العرائس لخفض حدة اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحرکي الزائد لدي طفل الروضة A Puppet Theater- Based Program Developed to Reduce the Severity of Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder of kindergarten Children [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 523-556]
اضطراب نقص الانتباه فرط الحركةالفروق في الإيقاع المعرفي واضطراب نقص الانتباه فرط الحركة لدى الأطفال المعاقين فكريا وأطفال اضطراب التوحد [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 420-455]
اطفال التوحدالفن التشكيلي و تنمية المهارات الحركية الدقيقة والادراك البصري لاطفال التوحد [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 265-297]
اطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباهالقدرة التنبؤية للكفاءة الاجتماعية بالمشكلات السلوكية لدي اطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباه [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 425-464]
اطفال ما قبل المدرسةمستويات الاستثارات الفائقة لدى عينة من اطفال ما قبل المدرسة الموهوبين و العاديين وذوي الاعاقة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 347-418]
اطفال ماقبل المدرسة ذوي الاعاقةمستويات الاستثارات الفائقة لدى عينة من اطفال ما قبل المدرسة الموهوبين و العاديين وذوي الاعاقة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 347-418]
الآثار النفسيةالألعاب الإلكترونية وآثارها النفسية على أطفال مرحلة ما قبل المدرسة ( دراسة مقارنة على عينة من الأمهات والمعلمات ) [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 298-326]
الأداء العزفيتراكيب "كاجان" التعاونية ومدى تأثيرها على الأداء العزفي لطالبات كلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 376-430]
الأداء المهاريأثر کتاب إلکتروني تفاعلي لمقرر الحاسب الآلــي على تنميــة الأداء المهاري لدى الطالبة المعلمة بکلية رياض الأطفال [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 400-432]
الأدب الرقمىبرنامج قائم علي أدب الرحلات الرقمي لتنمية وعي طفل الروضة ببعض المواقع الأثرية في محافظة أسيوط A Program Based on Digital Travel Literature to Develop Kindergarten Children's Awareness of Some Archaeological Sites in Assiut Governorate [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 372-434]
الأرشاد باللعبفاعلية برنامج إرشاد باللعب لتحسين المناعة النفسية لدى الاطفال المعرضين للتنمر من ٥-٧سنوات [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 400-447]
الأسرةبرنامج وقائي مقترح قائم على التكامل بين الأسرة ورياض الأطفال لتنمية مهارات حماية الذات من الإساءة لدى أطفال الروضة A Proposed Preventive Program Based on The Integration Between The Family and Kindergarten to Develop Self-Protection Skills From Abuse Among Kindergarten Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 428-493]
الأسرةواقع تطبيق الشراكة بين الأسرة والروضة في ضوء رؤية 2030م من وجهة نظر المعلمات The Reality of Partnership Application Between The Family and The Kindergarten According to Vision 2030 From The Teachers’ View [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 249-292]
الأطفال الصمبرنامج قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لتحسين الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الصم [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 212-268]
الأطفال القابلين للتعلممدى استخدام المعلمات لاستراتيجيات الابداع الرقمي وعلاقتها بتنمية التفكير الابتكاري لدى الأطفال القابلين للتعلم [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 86-101]
الأطفال المضطربين لغويابرنامج تدريبى قائم على فنيات العلاج السلوكى لتحسين مهارات اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية لدى أطفال الروضة المضطربين لغويا [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 405-432]
الأطفال المعاقين عقليا المدمجينتقدير الذات للأطفال المعاقين عقليا المدمجين في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 510-540]
الأطفال المعاقين فكريا وأطفال اضطراب التوحدالفروق في الإيقاع المعرفي واضطراب نقص الانتباه فرط الحركة لدى الأطفال المعاقين فكريا وأطفال اضطراب التوحد [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 420-455]
الأطفال الموهوبينالبيئة الإبداعية وتأثيرها على التدوير العقلى لدى الأطفال الموهوبين في ضوء التحول الرقمى [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 35-58]
الأطفال الموهوبينالبرامج الاثرائية والذكاء الاصطناعي للأطفال الموهوبين (الدعم والتنمية) [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 102-111]
الأطفال الموهوبينإستخدام الذكاء الاصطناعي لتنمية المهارات الموسيقية لدى الأطفال الموهوبين [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 269-302]
الأطفال بطيئو التعلمالجولات الافتراضية المتأسسة عبر تطبيق جوجل إيرث لتنمية مفاهيم الفضاء لدى الطفل بطيء التعلم [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 108-165]
الأطفال ذوو القدرات الخاصةاستراتيجيات وطرق تعلم الأطفال ذوو القدرات الخاصة في العصر الرقمي "رؤية مستقبلية" [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 231-262]
الأطفال ذوي اضطراب التوحداضطراب التحدي المعارض وأثره على مهارات التواصل لدى الأطفال التوحديين وذوي متلازمة داون. [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 26-88]
الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحدبرنامج تدريبي قائم على القصة المُتحفية الإلكترونية لتنمية مهارات العناية بالذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 64-128]
الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصةرؤية مستقبلية للتحفيزات المعرفية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التحول الرقمي [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 396-455]
الأطفال ذوي الاعاقةالوعي الثقافي لأسر الأطفال ذوي الاعاقة وعلاقته بالتقبل الاجتماعي لأطفالهم في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 1-74]
الأطفال ذوي الهممالتربية الايجابية لأسر الأطفال ذوي الهمم في عصر الرقمنة [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 182-200]
الأطفال ذوي متلازمة داوناضطراب التحدي المعارض وأثره على مهارات التواصل لدى الأطفال التوحديين وذوي متلازمة داون. [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 26-88]
الأطفال ضعاف السمعبرنامج قائم على العلاج بالفن لتنمية مهارات التواصل الوجداني وأثره على خفض الشعور بالوحدة النفسية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 174-263]
الأکابيلا؛ التعبير الموسيقي؛ للطفولة المبکرة : A cappella artبرنامج قائم علي فن الأکابيلا لإثراء التعبير الموسيقي لدي الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة An Acapella art-based Program for Enriching Musical Expression in the Kindergarten Student Teacher [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 311-345]
الألعاب الإلكترونيةالألعاب الإلكترونية وآثارها النفسية على أطفال مرحلة ما قبل المدرسة ( دراسة مقارنة على عينة من الأمهات والمعلمات ) [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 298-326]
الألعاب التربويةتأثير برنامج قائم على الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفکير الابداعي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 12، العدد 12، 2020، الصفحة 482-543]
الألعاب الترويحيةتأثير استخدام الألعاب الترويحية على تنمية بعض المهارات الأساسية وخفض النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 180-225]
الألعاب التعليميةفاعلية برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوى صعوبات التعلم النمائية فى رياض الأطفال [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 263-334]
الألعاب الشعبيةأثر استخدام الألعاب الشعبية لتنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية والوعي بالجسم لطفل الروضة في ظل مستجدات جائحة کورونا The Effect of Using Popular Games to Develop Some Basic Motor Skills and Body Awareness for a Kindergarten Child in Light of The Latest of The Corona Pandemic [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 439-517]
الألعاب الفيزيائةفاعلية برنامج وسائط متعددة تفاعلية لتنمية مهارات الطالبة معلمة الروضة في تصميم وإنتاج الألعاب الفزيائية للطفل The Effectiveness of an Interactive Multimedia Program to Develop the Skills of the Kindergarten Teacher Student in Designing and Producing Physical Games for the Child [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 215-283]
الأملضغوط مقدمي الرعاية وعلاقتها بالصمود النفسي والأمل لدى أسر اضطراب طيف التوحد Caregiver Stress and Its Relationship to Psychological Resilience and Hope Among Families of Autism Spectrum Disorder [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 420-457]
الأمن الفكريبرنامج في التربية للمواطنة لتنمية بعض قيم الأمن الفكري وأثرها على المسئولية الأجتماعية لدى طفل الروضة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 68-185]
الأمهات . المعلماتالألعاب الإلكترونية وآثارها النفسية على أطفال مرحلة ما قبل المدرسة ( دراسة مقارنة على عينة من الأمهات والمعلمات ) [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 298-326]
الأنشطة المتحفيةاستخدام التربية المتحفية لتدريب معلمة الروضة على تنفيذ بعض الأنشطة المتحفية [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 293-333]
الأنشطة المکتبية:فعالية أنشطة مکتبية في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الطفل اليتيم [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 46-93]
الأنشطة الموسيقيةفعالية برنامج قائم على بعض الأنشطة الموسيقية في تنمية الدافعية نحو التعلُم لأطفال الروضة بطيئي التعلُم [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 171-238]
الإبداعتصور مقترح لتنمية الإبداع لدى طفل الروضة الذكية في ضوء الرقمنة (ورقة عمل) [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 519-538]
الإجهاد الرقميبرنامج تدريبي قائم علي عادات العقل المنتجة للتقليل من حدة الإجهاد الرقمي لدي طالبات الدراسات العليا بكلية التربية للطفولة المبكرة وأثره علي الصلابة النفسية لديهن [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 123-289]
الإجهاد النفسى المدركبرنامج قائم على العلاج بالتقبل والإلتزام فى تنمية التعاطف مع الذات لدى أمهات الأطفال ذوى إضطراب التوحد وأثره على خفض الإجهاد النفسى المدرك لديهن [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 456-551]
الإدارة الصفيةالكشف عن واقع تطبيق المعلمات لممارسات دعم البيئة المادية والمعنوية في رياض الأطفال من وجهة نظر التربويات [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 408-455]
الإرشاد الانتقائيفاعلية برنامج ارشاد انتقائي لتنمية الشفقة بالذات وأثره على خفض أعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 39-72]
الإزدهار النفسيالتنظيم الإنفعالي والإزدهار النفسي کمتغيرات وسطية بين اليقظة العقلية والرضا عن الحياة لدي معلمات رياض الأطفال [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 394-504]
الإساءة. : Preventive Program - Integration - Family - Kindergarten - Self-protection Skillsبرنامج وقائي مقترح قائم على التكامل بين الأسرة ورياض الأطفال لتنمية مهارات حماية الذات من الإساءة لدى أطفال الروضة A Proposed Preventive Program Based on The Integration Between The Family and Kindergarten to Develop Self-Protection Skills From Abuse Among Kindergarten Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 428-493]
الإستراتيجيتقويم الأداء الاستراتيجي لمؤسسات التربية الخاصة في مصر في ضوء التکامل بين متطلبات الجودة وبطاقة الأداء المتوازن Evaluating the Strategic Performance of Special Education Institutions in Egypt in Light of the Integration Between Quality Requirements and The Balanced Scorecard [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 163-255]
الإستراتيجية الوطنية2050برنامج قائم على إستراتيجيات التعلم الممتع لتنمية بعض المفاهيم و السلوكيات البيئية المتضمنة بقضية التغيرات المناخية لدى طفل الروضة في ضوء الإستراتيجية الوطنية 2050 [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 1-103]
الإسعافات الأوليةبرنامج تدريبي لتنمية الوعي الصحي لدي معلمات رياض الأطفال ببعض مهارات الإسعافات الأولية [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 387-419]
الإضطرابات الإنفعاليةبرنامج قائم علي الدعم النفسي للحد من الإضطرابات الإنفعالية المُصاحبة لأبراكسيا الكلام لأطفال الروضة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 431-524]
الإعاقة الفکريةبرنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التلعيب لتحسين الوظائف التنفيذية لدي الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية وأثره علي التوافق النفسي لديهم A Program Based on The Strategy of Gamification to Improve Executive Functions for Children with Intellectual Disabilities and Its Relation with Their Psychological Adjustment [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 138-309]
الإنتاج التفاعلي لمقاطع الفيديوالإنتاج التفاعلي لمقاطع الفيديو الرقمية وتأثيرها علي تنمية مفاهيم الثقافة البيئية والتنمية المستدامة وزمن المشاهدة لطفل الروضة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 104-186]
الإنفوجرافيك التعليميبرنامج قائم على الإنفوجرافيك التعليمي لتنمية بعض أبعاد المواطنة الرقمية ومهارات التفكير البصري لدى أطفال الروضة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 651-742]
الإنفوجرافيك الثابتفاعلية برنامج قائم على الإنفوجرافيك التعليمي لتنمية بعض المفاهيم التبولوجية لدى طفل الروضة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 319-353]
الإنفوجرافيك المتحركفاعلية برنامج قائم على الإنفوجرافيك التعليمي لتنمية بعض المفاهيم التبولوجية لدى طفل الروضة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 319-353]
الإيقاع المعرفيالفروق في الإيقاع المعرفي واضطراب نقص الانتباه فرط الحركة لدى الأطفال المعاقين فكريا وأطفال اضطراب التوحد [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 420-455]
الابتکار الحرکيأثر برنامج أنشطة حرکية لتنمية بعض عناصر اللياقة البدنية والإبتکار الحرکي لطفل الروضة Kinetic –Activities-Based Program for Developing Some Fitness Aspects and Assessing Its Effect on Kinetic Innovation [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 159-199]
الابداعرؤية مستقبلية لتنمية الابداع لدي طفل ما قبل المدرسة في ضوء فلسفة الروضة الذكية [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 327-404]
الابداع الادارىإدارة التغيير كمدخل للإبداع الإداري بمؤسسات رياض الأطفال [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 171-181]
الاتجاهفاعلية برنامج وسائط متعددة لتنمية ثقافة أطفال الروضة حول بعض المهن اليدوية و تعديل اتجاهاتهم نحوها [المجلد 1، العدد 1، 2017، الصفحة 111-151]
الاتجاهاتفعالية برنامج تعليمي باستخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني (Blackboard) على بعض نواتج تعلم مقرر أدب الأطفال واتجاهات الطالبات نحوه [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 355-399]
الاتجاهات التربوية المعاصرةالوعي الثقافي لأسر الأطفال ذوي الاعاقة وعلاقته بالتقبل الاجتماعي لأطفالهم في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 1-74]
الاتجاهات التربوية المعاصرةدراسة تحليلية لبعض الاتجاهات التربوية المعاصرة في تربية الطفل بمرحلة الطفولة المبكرة (رودولف شتاينر - ريجيو ايمليا ) [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 456-549]
الاتجاه - تعليم الأطفال ذوي الإعاقة المدمجينفعالية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة على تصميم وانتاج الوسائل التعليمية في تحسين اتجاهاتهن نحو تعليم الأطفال ذوي الإعاقة المدمجين [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 1-60]
الاختراعات العلمية -المفاهيم العلمية المرتبطة بالاختراعات- الحس العلمىأثر استخدام كتاب الكترونى تفاعلى فى تنمية المعارف بالاختراعات وبعض المفاهيم العلمية المرتبطة بها والحس العلمى لدى طفل الروضة The Effect of Using an Interactive E-Book in Developing Knowledge of Inventions and Some Related Scientific Concepts and The Scientific Sense of A Kindergarten Child [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 192-285]
الادراك البصريالفن التشكيلي و تنمية المهارات الحركية الدقيقة والادراك البصري لاطفال التوحد [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 265-297]
الادراکأثر إستخدام الوسائط المتعددة فى تنمية الإدراك السمعى والبصرى لدي أطفال الروضة المعرضين لخطرصعوبات التعلم Effectiveness of Multimedia in Developing Visual and Auditory Perception of Kindergarteners at Risk of Learning Disabilities [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 568-615]
الازدهار النفسيفاعلية برنامج قائم على الازدهار النفسي لتنمية التواصل اللغوي والاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of A Program Based on Psychological Prosperity for Developing Language and Social Communication Among Children with Learning Disabilities [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 438-500]
الاستثارات الفائقةمستويات الاستثارات الفائقة لدى عينة من اطفال ما قبل المدرسة الموهوبين و العاديين وذوي الاعاقة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 347-418]
الاستراتيجيات المعرفية؛ السلوک الاندفاعي؛ اضطراب فرط النشاط Cognitive strategiesفاعلية برنامج قائم على الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال في خفض حدة السلوک الاندفاعي لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب فرط النشاط الاندفاعي The Effectiveness of A Program Based on Cognitive Emotion Regulation Strategies in Reducing The Severity of Impulsive Behavior Among Kindergarten Children with Hyperactive-Impulsive Disorder [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 501-555]
الاستراتيجية الوطنيةمهارات التسويق الأخضر لمنتجات Patch Work اللازمة لمعلمة المستقبل برياض الأطفال في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتغير المناخي [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 443-479]
الاستراتيجية الوطنية 2050 نموذج الجمهورية الجديدةبرنامج مسرح عرائسى لتنمية السلوكيات البيئية الايجابية لطفل الروضة كمدخل للحد من التغيرات المناخية فى ضوء الاستراتيجية الوطنية 2050 نموذج الجمهورية الجديدة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 595-630]
الاستقلاليةبروفيل النمو النفسى الاجتماعى لدى طفل ما قبل المدرسة فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 184-260]
الاستمتاع بالتعلمبرنامج قائم على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية الوعي ببعض أجهزة جسم الإنسان والاستمتاع بالتعلم لدى أطفال الروضة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 186-296]
الاستمتاع بالتَّعَلُّمبرنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية المفاهيم اللغوية ومهارات التَّعَلُّم الذاتي والاستمتاع بالتَّعَلُّم لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 458-578]
الاضطرابات السلوکيةفاعلية برنامج قائم على اللعب لخفض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال الروضة بمحافظة الفيوم The Effectiveness of A Play-Based Program to Reduce Behavioral Disorders in Kindergarten Children in Fayoum Governorate [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 357-415]
الاضطرابات السيكوسوماتيةالعنف الاسري كمنبئ بالاضطرابات السيكوسوماتية لدى أطفال الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 297-324]
الاضطرابات النفسيةالاضطرابات النفسية وعلاقتها بالاضطرابات السلوكية لدى أبناء مدمني المخدرات فى مرحلة الطفولة المبكرة Psychological Disorders And Their Relationship To Behavioral Disorders Among Children Of Drug Addicts In Early Childhood [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 310-371]
الاطفال ذوى صوبات التعلم الموهوبيناستخدام برنامج لتنمية الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم الموهوبين [المجلد 1، العدد 1، 2017، الصفحة 299-389]
الاقتصاد الاخضر - الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر 2050فاعلية المحطات التعليمية التفاعلية في تنمية وعي طفل الروضة بمفاهيم التحول للإقتصاد الأخضر في ضوء رؤية وأهداف الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر 2050 [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 189-295]
الامتنانفاعلية برنامج تدريبي في تنمية الامتنان كمدخل لتحسين الشعور بالسعادة لطفل ما قبل المدرسة The Effectiveness of A Training Program in Developing Gratitude As an Approach to Improving The Feeling of Happiness For A Pre-School Child [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 293-359]
الامن النفسيالأمن النفسي وعلاقته بكل من التجول العقلي والتسويف الاكاديمي لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 154-211]
الانفعالات الاکاديميةالانفعالات الأکاديمية المقترنة بالتعليم الهجين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة Academic Emotions Associated with Blended Education According to some Demographic Variables among Female Undergraduates of the Faculty of Education for Early Childhood [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 702-758]
الانفعالات السلبيةبرنامج تدريبي لخفض بعض الانفعالات السلبية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات الحساب [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 330-357]
البرامج الاثرائيةالبرامج الاثرائية والذكاء الاصطناعي للأطفال الموهوبين (الدعم والتنمية) [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 102-111]
البرامج التدريبيةبرنامج تدريبي لتنمية المهارات الناعمة لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 8، العدد 8، 2019، الصفحة 1-64]
البرمجةفعالية برنامج سکراتش في تعليم البرمجة وتنمية عادات العقل لدى أطفال الروضة الموهوبين [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 199-240]
البرمجة العصبية اللغويةفعالية برنامج تدريبي قائم علي بعض اساليب البرمجة اللغوية العصبية لخفض حدة السلوک الإنسحابي لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 8، العدد 8، 2019، الصفحة 180-232]
البرمجة اللغوية العصبيةفعالية برنامج قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية بعض السلوكيات البيئية لدى طفل الروضة للحد من آثار التغيرات المناخية [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 504-534]
البرنامجبرنامج قائم علي مهارات التمكين النفسي للمُعلمة وأثره على الكفاءة الاجتماعية لأطفال الروضة ذوي إضطراب فرط الحركة وتشتُت الانتباه المصحوب بالإندفاعية [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 743-813]
البرنامجبرنامج قائم على المتحف الافتراضي لتنمية الوعي بأجهزة الجسم والسلوك الصحي لطفل الروضة [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 420-452]
البرنامج الإلكترونيبرنامج إلكتروني لتنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة في ضوء التحول الرقمي [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 348-385]
البرنامج التدريبىبرنامج تدريبى قائم على فنيات العلاج السلوكى لتحسين مهارات اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية لدى أطفال الروضة المضطربين لغويا [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 405-432]
البرنامج المسرحي- مهارة اتخاذ القراربرنامج مسرحي لتنمية مهارتي اتخاذ القرار وحل المشکلات لدى طفل الروضة [المجلد 5، الجزء الثانى، 2018، الصفحة 132-200]
البصرىأثر إستخدام الوسائط المتعددة فى تنمية الإدراك السمعى والبصرى لدي أطفال الروضة المعرضين لخطرصعوبات التعلم Effectiveness of Multimedia in Developing Visual and Auditory Perception of Kindergarteners at Risk of Learning Disabilities [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 568-615]
البيئةواقع تطبيق معايير التعلم المبکر النمائية في البيئة الرقمية بمرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال The Reality of Applying Developmental Early Learning Standards in the Digital Environment in Kindergarten from the Point of View of Kindergarten Teachers [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 608-654]
البيئة الإبداعيةالبيئة الإبداعية وتأثيرها على التدوير العقلى لدى الأطفال الموهوبين في ضوء التحول الرقمى [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 35-58]
البيئة الماديةالكشف عن واقع تطبيق المعلمات لممارسات دعم البيئة المادية والمعنوية في رياض الأطفال من وجهة نظر التربويات [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 408-455]
البيئة المعنويةالكشف عن واقع تطبيق المعلمات لممارسات دعم البيئة المادية والمعنوية في رياض الأطفال من وجهة نظر التربويات [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 408-455]
البيت الدائريفاعلية برنامج قائم على استراتيجية البيت الدائرى لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية وأثره على الحس العلمى لدى طفل الروضة [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 298-329]
التجارب العلميةفاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجية تنبأ- لاحظ – فسر المدعومة بالتجارب العلمية لتنمية بعض مفاهيم الظواهر الكونية لدى طفل الروضة [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 1-103]
التجارب العلميةبرنامج قائم على التجارب العلمية لتنمية بعض المفاهيم الكيميائية والتفكير الاستدلالي لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 312-349]
التجول العقليالأمن النفسي وعلاقته بكل من التجول العقلي والتسويف الاكاديمي لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 154-211]
التحديات المعاصرةآليات تفعيل دور مسرح العرائس في تنمية القيم الأخلاقية لطفل ما قبل المدرسة في ضوء التحديات المعاصرة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 218-336]
التحصيل المعرفيأثر کتاب إلکتروني تفاعلي لمقرر الحاسب الآلي على تنمية التحصيل المعرفي لدى الطالبة المعلمة بکلية رياض الأطفال [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 516-548]
التحفيزات المعرفيةرؤية مستقبلية للتحفيزات المعرفية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التحول الرقمي [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 396-455]
التحول الرقمىالبيئة الإبداعية وتأثيرها على التدوير العقلى لدى الأطفال الموهوبين في ضوء التحول الرقمى [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 35-58]
التحول الرقميبرنامج إلكتروني لتنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة في ضوء التحول الرقمي [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 348-385]
التحول الرقميرؤية مستقبلية للتحفيزات المعرفية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التحول الرقمي [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 396-455]
التحول الرقميالمتطلبات الفكرية والتقنية للتحول الرقمي بقسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة دمياط "دراسة مسحية" [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 269-297]
التحول الرقميرؤية مستقبلية لتوظيف المقاييس الالكترونية في رياض الأطفال في ضوء التحول الرقمي [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 201-230]
التحول الرقمي في رياض الأطفالتصور مقترح لروضة دامجة في ضوء متطلبات التحول الرقمي بمحافظة الوادي الجديد [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 394-411]
التدافع الإيجابيبرنامج قائم علي التدافع الإيجابي لتحسين بعض مهارات السلوك الاجتماعي لدى أطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 226-318]
التدريب الميدانىبرنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات الاقتصاد المعرفي فى ضوء مهارات القرن الحادى والعشرين وأثرها على الأداء فى التدريب الميدانى لطالبات كلية التربية الطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 120-243]
التدريب الميداني، المعايير القومية لرياض الاطفال، المشاركه المجتمعية national standards for kindergartensتصور مقترح لبرنامج التدريب الميدانى في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال والمشاركة المجتمعية بكلية التربية – جامعة حلوان A Proposed Conception of The Field Training Program in Light of The National Standards for Kindergartens and The Values of Community Participation at The Faculty of Education - Helwan University [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 164-248]
التدريس المصغر عن بعدتوظيف التدريس المصغر عن بعد باستخدام الصف المقلوب في تنمية مهارات التدريس الرقمية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة Employing Remote Mini-Teaching Using The Inverted Row to Develop Some Digital Teaching Skills of The Student Teacher at The Faculty of Early Childhood Education [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 197-256]
التدوير العقلىالبيئة الإبداعية وتأثيرها على التدوير العقلى لدى الأطفال الموهوبين في ضوء التحول الرقمى [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 35-58]
التربية الأمانيةبرنامج قائم على التربية الأمانية لتنمية الوعي التکنولوجي بمخاطر الألعاب الإلکترونية لدى طفل الروضة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 46-108]
التربية الايجابيةالتربية الايجابية لأسر الأطفال ذوي الهمم في عصر الرقمنة [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 182-200]
التربية الجنسيةفاعلية برنامج تدريبي لتعديل السلوکيات اللاسوية لدى أطفال الروضة " Effectiveness of A Training Program to Modifying Abnormal Behaviors of The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 200-237]
التربية الجنسيةدور مؤسسات رياض الأطفال في تحقيق التربية الجنسية للأطفال على ضوء تحديات العصر الرقمي [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التربية الحركيةدمج التكنولوجيا فى مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 633-656]
التربية المتحفيةاستخدام التربية المتحفية لتدريب معلمة الروضة على تنفيذ بعض الأنشطة المتحفية [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 293-333]
التربية المدنية- الإنتماءأثر التربية المدنية فى تنمية الانتماء والمواطنة والمسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة [المجلد 2، الجزء الأول، 2017، الصفحة 236-295]
التربية الوجدانية؛ اضطراب المشاعر؛ الأليکيسثيميا : emotional educationالتربية الوجدانية وعلاقتها بخفض مظاهر الأليکيسثيميا لدى الطفل الأصم ومقارنته بالطفل عادي السمع Emotional Education and Its Relationship to Reducing The Manifestations of Alexithymia in The Deaf child and Its Comparison with The Normal Hearing Child [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 1-80]
التربية للمواطنةبرنامج في التربية للمواطنة لتنمية بعض قيم الأمن الفكري وأثرها على المسئولية الأجتماعية لدى طفل الروضة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 68-185]
الترقيعمهارات التسويق الأخضر لمنتجات Patch Work اللازمة لمعلمة المستقبل برياض الأطفال في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتغير المناخي [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 443-479]
التسويفالأمن النفسي وعلاقته بكل من التجول العقلي والتسويف الاكاديمي لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 154-211]
التسويف الأکاديميالتفکير الإيجابي وعلاقته بالتسويف الأکاديمي لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 3، 2017، الصفحة 115-175]
التشكيل بالعجائنبرنامج قائم على التشكيل بالعجائن لتنمية الوعي الغذائي الصحي لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 71-107]
التصورات البديلةتوظيف تقنية الواقع المعزز لتعديل التصورات البديلة المرتبطة بمفاهيم الفضاء لدى طفل الروضة Adapting of Augmented Reality Technology to Modify the Alternative Perceptions Associated with the Concepts of Space for the kindergarten child [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 484-560]
التصور البصري المكانيالرياضة الدماغية في تحسين التصور البصري المكاني وعلاقته بالتكامل البصري الحركي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الحركية (مضطربي التأزر النمائي /ديسبراكسيا) [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 166-245]
التعبير اللغويفاعلية برنامج لتنمية مهارات الوعى الفونولوجى البصرى وأثره على التعبير اللغوى لدى أطفال الروضة [المجلد 8، العدد 8، 2019، الصفحة 65-125]
التعلمواقع التعلم الهجين بمرحلة رياض الأطفال في ظل جائحة کرونا The Reality of Hybrid Learning in Kindergarten Under the Corona Pandemic [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 284-334]
التعلم الإلكترونىبرنامج قائم على تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة لمعلمات رياض الأطفال وأثره على دافعيتهن نحو التعلم الإلكترونى [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 412-503]
التعلم الإلکترونيفاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الإلکترونى لتنمية مهارات توظيف بعض المستحدثات التکنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال فى نظام الدمج The Effectiveness of A Training Program Based on E-Learning to Develop The Skills of Employing Some Technological Innovations Among Kindergarten Teachers in The Inclusion System [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 458-492]
التعلم التأملياستخدام التعلم التأملي فى تنمية بعض القيم الجمالية لدى طفل الروضة The use of Contemplative learning in the development of some aesthetic values of the Kindergarten child [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 759-792]
التعلم السريعفاعلية التعلم السريع فى تنمية المفاهيم العلمية والتفکير الناقد لدى أطفال الروضة The Effectiveness of Using Accelerated Learning in Developing Scientific Concepts and Critical Thinking among Kindergarten Children [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 309-356]
التعلم الصمّيرياضيات طفل الروضة بين التعلم الصَمّي والهادف [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 448-483]
التعلم النشطفاعلية برنامج قائم علي التعلم النشط والمشارکة الوالدية في تنمية بعض المهارات الحياتية لدي أطفال الروضة [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 241-319]
التعلم النقال -مهارات الإقتصاد المعرفيبرنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات الاقتصاد المعرفي فى ضوء مهارات القرن الحادى والعشرين وأثرها على الأداء فى التدريب الميدانى لطالبات كلية التربية الطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 120-243]
التعلم الهادفرياضيات طفل الروضة بين التعلم الصَمّي والهادف [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 448-483]
التعليم المتمايزفاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز لتنمية مهارات ريادة الأعمال والتفكير المستقبلي لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 73-119]
التعليم الهجينالانفعالات الأکاديمية المقترنة بالتعليم الهجين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة Academic Emotions Associated with Blended Education According to some Demographic Variables among Female Undergraduates of the Faculty of Education for Early Childhood [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 702-758]
التعليم اليابانيتنمية القيم الأخلاقية لدي طفل الروضة في ضوء فلسفة التعليم الياباني لتحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة 2030 من منظور أستراتيجي [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 253-292]
التغيرات المناخيةفعالية برنامج قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية بعض السلوكيات البيئية لدى طفل الروضة للحد من آثار التغيرات المناخية [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 504-534]
التغيرات المناخيةبرنامج مسرح عرائسى لتنمية السلوكيات البيئية الايجابية لطفل الروضة كمدخل للحد من التغيرات المناخية فى ضوء الاستراتيجية الوطنية 2050 نموذج الجمهورية الجديدة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 595-630]
التغيرات المناخيةبرنامج قائم على استراتيجية العروض العملية لتنمية بعض المفاهيم المائية وسلوكيات ترشيد استهلاك المياه لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 320-419]
التغيرات المناخية - المفاهيم البيئيةبرنامج قائم على إستراتيجيات التعلم الممتع لتنمية بعض المفاهيم و السلوكيات البيئية المتضمنة بقضية التغيرات المناخية لدى طفل الروضة في ضوء الإستراتيجية الوطنية 2050 [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 1-103]
التغيرات المناخية- الوعي البيئي - طفل الروضةدور المتحف الافتراضى فى تنمية معرفة طفل الروضة ببعض التغيرات المناخية وتأثيره على وعيه البيئى [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 296-347]
التغير المناخيمهارات التسويق الأخضر لمنتجات Patch Work اللازمة لمعلمة المستقبل برياض الأطفال في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتغير المناخي [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 443-479]
التفكير الإستراتيجىالتفكير الإستراتيجى وعلاقته بعوامل الشخصية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 382-462]
التفكير الابتكاريمدى استخدام المعلمات لاستراتيجيات الابداع الرقمي وعلاقتها بتنمية التفكير الابتكاري لدى الأطفال القابلين للتعلم [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 86-101]
التفكير الابداعيأثر استخدام كتاب الكتروني تفاعلي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لطفل الروضة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 1-34]
التفكير الاستدلاليبرنامج قائم على التجارب العلمية لتنمية بعض المفاهيم الكيميائية والتفكير الاستدلالي لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 312-349]
التفكير المستقبليفاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز لتنمية مهارات ريادة الأعمال والتفكير المستقبلي لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 73-119]
التفکير الإبداعيفاعلية استخدام برنامج سکامبر في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات لدى طفل الروضة [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 371-421]
التفکير الإبداعيتأثير برنامج قائم على الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفکير الابداعي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 12، العدد 12، 2020، الصفحة 482-543]
التفکير الإبداعيفاعلية برنامج قائم على بعض عادات العقل في تنمية التفکير الإبداعي لدى طفل الروضة The Effect of A Program Based on Some Habits of Mind to Develop Creative Thinking of The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 238-277]
التفکير الإيجابي؛ المسئولية الاجتماعيةبرنامج قائم علي استراتيجية التفکير الإيجابي في تنمية مهارات المسئولية الاجتماعية لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 264-324]
التفکير الايجابيمفهوم الذات لدى عينةمن والدي الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقته بالتفکير الايجابي لديهم [المجلد 2، الجزء الأول، 2017، الصفحة 2-65]
التفکير الناقد : accelerated learningفاعلية التعلم السريع فى تنمية المفاهيم العلمية والتفکير الناقد لدى أطفال الروضة The Effectiveness of Using Accelerated Learning in Developing Scientific Concepts and Critical Thinking among Kindergarten Children [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 309-356]
التقبل الاجتماعيالوعي الثقافي لأسر الأطفال ذوي الاعاقة وعلاقته بالتقبل الاجتماعي لأطفالهم في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 1-74]
التكاملبرنامج وقائي مقترح قائم على التكامل بين الأسرة ورياض الأطفال لتنمية مهارات حماية الذات من الإساءة لدى أطفال الروضة A Proposed Preventive Program Based on The Integration Between The Family and Kindergarten to Develop Self-Protection Skills From Abuse Among Kindergarten Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 428-493]
التمكين الرقمي - متطلبات التمكين الرقميمتطلبات التمكين الرقمي لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء المتغيرات المعاصرة بمحافظة أسيوط Digital Empowerment Requirements for Kindergarten Teachers Considering Contemporary Changes In Assiut Province [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 286-371]
التنافسيةآليات تطبيق مبادئ الحوکمة الرشيدة کمدخل لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة بمؤسسات رياض الأطفال في مصر [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 480-557]
التنظيم الإنفعاليالتنظيم الإنفعالي والإزدهار النفسي کمتغيرات وسطية بين اليقظة العقلية والرضا عن الحياة لدي معلمات رياض الأطفال [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 394-504]
التنظيم الذاتيبرنامج قائم على نموذج رينزولي الإثرائي لتنمية مهارات التنظيم الذاتي لدى أطفال الروضة الموهوبين باليمن [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 337-375]
التنمرفاعلية برنامج إرشاد باللعب لتحسين المناعة النفسية لدى الاطفال المعرضين للتنمر من ٥-٧سنوات [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 400-447]
التنمية المستدامةتنمية القيم الأخلاقية لدي طفل الروضة في ضوء فلسفة التعليم الياباني لتحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة 2030 من منظور أستراتيجي [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 253-292]
التنمية المهنية المستدامةمدي توفر الوعي المعلوماتي لدي الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة والإتجاه نحوه في ضوء نموذج Big6 والتنمية المهنية المستدامة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 101-170]
التواصل اللغوي والاجتماعيفاعلية برنامج قائم على الازدهار النفسي لتنمية التواصل اللغوي والاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of A Program Based on Psychological Prosperity for Developing Language and Social Communication Among Children with Learning Disabilities [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 438-500]
التوافق النفسي Gamification – Intellectual Disability – Executive Functions – Psychological Adjustmentبرنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التلعيب لتحسين الوظائف التنفيذية لدي الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية وأثره علي التوافق النفسي لديهم A Program Based on The Strategy of Gamification to Improve Executive Functions for Children with Intellectual Disabilities and Its Relation with Their Psychological Adjustment [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 138-309]
التوجهات البحثية؛ مناهج وبرامج الطفولة؛ رؤية مستقبلية research orientationsالتوجهات البحثية لرسائل الماجستير والدکتوراه فى تخصص مناهج وبرامج الطفولة (رؤية مستقبلية ) Research Orientations for Master's and Doctoral Theses in Childhood Curricula and Programs (A Future Vision) [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 1-25]
الثقافة الرقمية فاعلية برنامج تدريبي قائم على الثقافة الرقمية في تنمية الکفايات التعليمية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 257-317]
الثقافة السياحية التاريخيةبرنامج قائم علي المحطات التعليمية لتنمية الثقافة السياحية التاريخية لدي طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 331-362]
الثقافة الماليةبرنامج قائم على استراتيجيات كاجان لتنمية بعض قيم الثقافة المالية لدى طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 155-177]
الثقةبروفيل النمو النفسى الاجتماعى لدى طفل ما قبل المدرسة فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 184-260]
الثقة بالنفسالثقة بالنفس وعلاقتها بالقدرة على اتخاذ القرار لدى عينة من الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر الأمهات ( دراسة وصفية تحليلية ) Self-Confidence and Its Relationship to Decision-Making Ability in a Sample of Early Childhood Children from the Perspective of Mothers” (Descriptive Analytical Study) [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 256-338]
الجامعاتتسويق الخدمات کمدخل لتطوير القدرة التنافسية للجامعات في مصر في ضوء بعض الخبرات الدولية [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 418-479]
الجهاز المناعى لطفل الروضةفاعلية برنامج قائم على القصص الحركية الإلكترونية لتحسين الوعى الصحي وتقوية الجهاز المناعي لطفل الروضة [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 1-39]
الجودةتقويم الأداء الاستراتيجي لمؤسسات التربية الخاصة في مصر في ضوء التکامل بين متطلبات الجودة وبطاقة الأداء المتوازن Evaluating the Strategic Performance of Special Education Institutions in Egypt in Light of the Integration Between Quality Requirements and The Balanced Scorecard [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 163-255]
الجولات الافتراضيةفاعلية استخدام الجولات الافتراضية لتنمية الوعي الأثري وتدعيم قيم الانتماء الوطني لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 318-374]
الجولات الافتراضيةاستخدام الجولات الافتراضية لتنمية معارف طفل الروضة ببعض الصناعات و إجراءات الأمن و السلامة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 303-387]
الجولات الافتراضيةالجولات الافتراضية المتأسسة عبر تطبيق جوجل إيرث لتنمية مفاهيم الفضاء لدى الطفل بطيء التعلم [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 108-165]
الحديقة المدرسيةبرنامج قائم على أنشطة الحديقة المدرسية لتنمية بعض مهارات الحس العلمي لدى طفل الروضة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 465-509]
الحس الجمالي البيئيإستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية في تنمية المفاهيم والسلوکيات البيئية والحس الجمالي لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 186-256]
الحس العلميبرنامج قائم على أنشطة الحديقة المدرسية لتنمية بعض مهارات الحس العلمي لدى طفل الروضة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 465-509]
الحس الفکاهىالعلاقة بين الحس الفکاهى و الصلابة النفسية لطفل ما قبل المدرسة The Relation Between Sense of Humor and Psychological Hardness for Pre-school Child [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 1-82]
الحقوق الإعلامية للطفلثقافة الحقوق الإعلامية للطفل ومدي الوعى لدي معلمات رياض الأطفال [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 395-442]
الحقوق الطلابيةورقة عمل الحماية الإجرائية للحقوق الطلابية في الجامعات السعودية [المجلد 8، العدد 8، 2019، الصفحة 273-328]
الحکىأثر استخدام قصص التراث الشعبي المصورة في تنمية بعض مهارات الحکي الشفهي لطفل الروضة [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 558-605]
الحماية الإجرائيةورقة عمل الحماية الإجرائية للحقوق الطلابية في الجامعات السعودية [المجلد 8، العدد 8، 2019، الصفحة 273-328]
الحوکمةآليات تطبيق مبادئ الحوکمة الرشيدة کمدخل لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة بمؤسسات رياض الأطفال في مصر [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 480-557]
الخبراءوثيقة حماية الطفل المصري رؤية مقترحة في ضوء آراء عينة من الخبراء [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 1-63]
الخرائط الذهنية الإلكترونية- جائحة كوروناأثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية فى تنمية وعى أطفال الروضة بجائحة كورونا و بعض مهاراتهم الحياتية The Effect of The Electronic Mind Maps in Developing Kindergarten Children's Awareness of Corona Pandemic and Some of Their Life Skills [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 1-98]
الخرائط الذهنية الالکترونيةفاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارة التخطيط لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على عادات العقل لديهن [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 194-266]
الخيال - التعاطف الذاتي - أطفال الروضة العاديينالمهارات الناعمة كمُنبئ بالخيال والتعاطف الذاتي لدى أطفال الروضة المكفوفين والعاديين (دراسة عبر ثقافية) لدي عينة من المصريين والعمانيين [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 579-650]
الخيال الحرکيأثر برنامج تربية حرکية على تنمية الخيال الحرکي لطفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 541-573]
الخيال العلميفاعلية برنامج قائم على استراتيجية SCAMPEr فى تنمية الخيال العلمي لدى أطفال الروضة A program based on the SCAMPER strategy for developing Kindergarten children's scientific imagination [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 1-44]
الخيال العلمياثر استخدام الذكاء الاصطناعي في تنمية الخيال العلمي لدي طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 33-68]
الدراما الإبداعيةاستخدام الدراما الإبداعية لتنمية وعى طفل الروضة بمخاطر التسمم التکنولوجي Creative Drama to Develop the Awareness of the Kindergarten child of the Dangers of Technological Poisoning [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 479-522]
الدسلکسيااستخدام العلاج بالواقع في خفض اضطراب الدسلکسيا لدى أطفال الروضة [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 471-515]
الدعم النفسيبرنامج قائم علي الدعم النفسي للحد من الإضطرابات الإنفعالية المُصاحبة لأبراكسيا الكلام لأطفال الروضة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 431-524]
الدمج التربوىفعالية برنامج إرشادى لتحسين الصلابة النفسية لدى معلمات رياض الأطفال وتأثيره على الرضا الوظيفى لديهن فى ظل نظام الدمج التربوى [المجلد 5، الجزء الثانى، 2018، الصفحة 91-131]
الدمج فى رياض الأطفال E-learning -technological innovations - integration in kindergartens- Assiut Universityفاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الإلکترونى لتنمية مهارات توظيف بعض المستحدثات التکنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال فى نظام الدمج The Effectiveness of A Training Program Based on E-Learning to Develop The Skills of Employing Some Technological Innovations Among Kindergarten Teachers in The Inclusion System [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 458-492]
الذكاءات المتعددةتنمية الذكاءات المتعددة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 170-217]
الذكاء الأصطناعىالذكاء الأصطناعى وتحسين خبرات التعلم فى الطفولة المبكرة [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 116-131]
الذكاء الاصطناعىاثر اختلاف نمطي بناء المحتوى (العنصر البشرى – نموذج ChatGPT -4) على جودة تأليف الطالبات المعلمات لقصص الأطفال واتجاهاتهن نحو الذكاء الاصطناعي التوليدى [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 73-154]
الذكاء الاصطناعىرؤية مقترحة لتنمية مهارات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعى لدى معلمات رياض الأطفال. [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 105-181]
الذكاء الاصطناعيإستخدام الذكاء الاصطناعي لتنمية المهارات الموسيقية لدى الأطفال الموهوبين [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 269-302]
الذكاء الاصطناعياثر استخدام الذكاء الاصطناعي في تنمية الخيال العلمي لدي طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 33-68]
الذكاء الروحيتنمية الذكاء الروحي لإثراء سلوك العفو لدى عينة من أطفال الروضة Developing Spiritual Intelligence to Enrich The Forgiveness Behavior of Kindergarten Children [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 431-498]
الذكاء الروحيالاسهام النسبى للذكاء الروحى فى التنبؤ بكل من المهارات الاجتماعية والاندماج الاكاديمى لدي الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 195-252]
الذكيةمتطلبات تفعيل الروضة الذكية بين الواقع والمأمول [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 419-442]
الذکاءات المتعددةفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة لتحسين المهارات المعرفية وأثرها على الکفاءة الاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد The Effectiveness of A Training Program Based on The Activities of Some Multiple Intelligences To Improve Cognitive Skills And Its Impact on The Social Competence of Kindergarten Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 556-615]
الذکاء الاخلاقيبرنامج تدريبي قائم علي نظرية "بوربا" في الذکاء الأخلاقي لخفض السلوک التنمري لدي أطفال الروضة [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 61-143]
الذکاء الحرکيبرنامج قائم على استراتيجية الاستكشاف الحركي لتنمية بعض عادات العقل وأثره على مستوي الذكاء الحركي لطفل الروضة A Program Based On The Motor Exploration Strategy To Develop Some Mind Habits And Its Impact On The Level Of Motor Intelligence Of The Kindergarten Child [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 372-427]
الرحلات المعرفيةفاعلية التعلم بإستخدام الفصول المقلوبة فى تنمية مهارات انتاج الرحلات المعرفية (للأطفال) عبر الويب لدى الطالبات (المعلمات) تخصص الطفولة المبکرة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 1-45]
الرسوم المتحركةبرنامج قائم على تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة لمعلمات رياض الأطفال وأثره على دافعيتهن نحو التعلم الإلكترونى [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 412-503]
الرسوم المتحرکةفاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحرکه لتنمية مهارة إدارة الوقت لطفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 505-540]
الرضا الوظيفىفعالية برنامج إرشادى لتحسين الصلابة النفسية لدى معلمات رياض الأطفال وتأثيره على الرضا الوظيفى لديهن فى ظل نظام الدمج التربوى [المجلد 5، الجزء الثانى، 2018، الصفحة 91-131]
الرضا عن الحياةالتنظيم الإنفعالي والإزدهار النفسي کمتغيرات وسطية بين اليقظة العقلية والرضا عن الحياة لدي معلمات رياض الأطفال [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 394-504]
الرقمنةتصور مقترح لتنمية الإبداع لدى طفل الروضة الذكية في ضوء الرقمنة (ورقة عمل) [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 519-538]
الرقمية Early Learning Development Standards - Digital Environmentواقع تطبيق معايير التعلم المبکر النمائية في البيئة الرقمية بمرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال The Reality of Applying Developmental Early Learning Standards in the Digital Environment in Kindergarten from the Point of View of Kindergarten Teachers [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 608-654]
الروضةالدلالات الشکلية المميزة لرسوم الأطفال ذوى الإعاقة العقلية Distinctive Formal Features of the Children's Drawings with Mental Disabilities [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 335-380]
الروضةواقع تطبيق الشراكة بين الأسرة والروضة في ضوء رؤية 2030م من وجهة نظر المعلمات The Reality of Partnership Application Between The Family and The Kindergarten According to Vision 2030 From The Teachers’ View [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 249-292]
الروضةأثر استخدام كتاب الكتروني تفاعلي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لطفل الروضة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 1-34]
الروضةمتطلبات تفعيل الروضة الذكية بين الواقع والمأمول [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 419-442]
الروضة الجاذبةالمتطلبات التربوية اللازمة لتحقيق الروضة الجاذبة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. Educational Requirements to Achieve Attractive Kindergarten In Light of 21st Century Skills [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 285-374]
الروضة الدامجةتصور مقترح لروضة دامجة في ضوء متطلبات التحول الرقمي بمحافظة الوادي الجديد [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 394-411]
الروضة الذكيةتصور مقترح لتنمية الإبداع لدى طفل الروضة الذكية في ضوء الرقمنة (ورقة عمل) [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 519-538]
الروضة الذكيةرؤية مستقبلية لتنمية الابداع لدي طفل ما قبل المدرسة في ضوء فلسفة الروضة الذكية [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 327-404]
الرياضة الدماغيةالرياضة الدماغية في تحسين التصور البصري المكاني وعلاقته بالتكامل البصري الحركي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الحركية (مضطربي التأزر النمائي /ديسبراكسيا) [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 166-245]
السعادة النفسيةالمرونة العقلية وعلاقتها بکل من السعادة النفسية واتخاذ القرار لدى معلمة الروضة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 375-431]
السعادة- طفل ما قبل المدرسة. gratitude - happiness - pre-school childفاعلية برنامج تدريبي في تنمية الامتنان كمدخل لتحسين الشعور بالسعادة لطفل ما قبل المدرسة The Effectiveness of A Training Program in Developing Gratitude As an Approach to Improving The Feeling of Happiness For A Pre-School Child [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 293-359]
السلوك الإنسانينوافذ الفرص مدخلاً تنظيرياً للارتقاء بالسلوك الإنساني وتطبيقاته في الطفولة المبكرة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 1-32]
السلوك الاجتماعي - صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعاليةبرنامج قائم علي التدافع الإيجابي لتحسين بعض مهارات السلوك الاجتماعي لدى أطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 226-318]
السلوك الحضاريبرنامج قائم على أنشطة التعبير الحركي لتنمية السلوك الحضاري لدى طفل الروضة [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 122-153]
السلوك الصحيبرنامج قائم على المتحف الافتراضي لتنمية الوعي بأجهزة الجسم والسلوك الصحي لطفل الروضة [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 420-452]
السلوك القياديبرنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع في تنمية بعض مهارات السلوك القيادي لدى طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 1-38]
السلوك النمطيبرنامج قائم على فنيات تعديل السلوك في تنمية المهارات الاستقلالية لخفض السلوكيات النمطية لدي أطفال التوحد [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 1-25]
السلوكيات البيئيةفعالية برنامج قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية بعض السلوكيات البيئية لدى طفل الروضة للحد من آثار التغيرات المناخية [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 504-534]
السلوكيات البيئيةبرنامج قائم على إستراتيجيات التعلم الممتع لتنمية بعض المفاهيم و السلوكيات البيئية المتضمنة بقضية التغيرات المناخية لدى طفل الروضة في ضوء الإستراتيجية الوطنية 2050 [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 1-103]
السلوكيات البيئية الإيجابيةبرنامج مسرح عرائسى لتنمية السلوكيات البيئية الايجابية لطفل الروضة كمدخل للحد من التغيرات المناخية فى ضوء الاستراتيجية الوطنية 2050 نموذج الجمهورية الجديدة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 595-630]
السلوک الإنسحابي - الأطفال ضعاف السمعفعالية برنامج تدريبي قائم علي بعض اساليب البرمجة اللغوية العصبية لخفض حدة السلوک الإنسحابي لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 8، العدد 8، 2019، الصفحة 180-232]
السلوک التنمريبرنامج تدريبي قائم علي نظرية "بوربا" في الذکاء الأخلاقي لخفض السلوک التنمري لدي أطفال الروضة [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 61-143]
السلوکيات البيئيةإستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية في تنمية المفاهيم والسلوکيات البيئية والحس الجمالي لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 186-256]
السلوکيات اللاسويةفاعلية برنامج تدريبي لتعديل السلوکيات اللاسوية لدى أطفال الروضة " Effectiveness of A Training Program to Modifying Abnormal Behaviors of The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 200-237]
السمعىأثر إستخدام الوسائط المتعددة فى تنمية الإدراك السمعى والبصرى لدي أطفال الروضة المعرضين لخطرصعوبات التعلم Effectiveness of Multimedia in Developing Visual and Auditory Perception of Kindergarteners at Risk of Learning Disabilities [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 568-615]
السياحةدور معلمة رياض الأطفال في تنمية الوعي السياحي لدى طفل الروضة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 182-236]
الشراكةواقع تطبيق الشراكة بين الأسرة والروضة في ضوء رؤية 2030م من وجهة نظر المعلمات The Reality of Partnership Application Between The Family and The Kindergarten According to Vision 2030 From The Teachers’ View [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 249-292]
الشفقة بالذاتأثر العلاج بالقبول والالتزام في تنمية الشفقة بالذات لدي الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 89-121]
الشفقة بالذاتفاعلية برنامج ارشاد انتقائي لتنمية الشفقة بالذات وأثره على خفض أعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 39-72]
الشفهيأثر استخدام قصص التراث الشعبي المصورة في تنمية بعض مهارات الحکي الشفهي لطفل الروضة [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 558-605]
الصحيةفاعلية الأنشطة التعليمية القائمة على التعليم المتمايز لتنمية بعض المفاهيم الصحية لدى أطفال الروضة في ظل جائحة کورونا Effectiveness of Educational Activities Based on Differentiated Learning for Developing Some Health Concepts among Kindergarten Children in Light of the Coronavirus Pandemic [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 1-80]
الصف المقلوبتوظيف التدريس المصغر عن بعد باستخدام الصف المقلوب في تنمية مهارات التدريس الرقمية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة Employing Remote Mini-Teaching Using The Inverted Row to Develop Some Digital Teaching Skills of The Student Teacher at The Faculty of Early Childhood Education [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 197-256]
الصلابة النفسيةأزمة تشکل الهوية وعلاقتها بالصلابة النفسية وبعض المتغيرات الأخرى لدى عينة من طالبات معلمات رياض الأطفال [المجلد 4، العدد 4، 2018، الصفحة 2-46]
الصلابة النفسيةفعالية برنامج إرشادى لتحسين الصلابة النفسية لدى معلمات رياض الأطفال وتأثيره على الرضا الوظيفى لديهن فى ظل نظام الدمج التربوى [المجلد 5، الجزء الثانى، 2018، الصفحة 91-131]
الصلابة النفسيةالعلاقة بين الحس الفکاهى و الصلابة النفسية لطفل ما قبل المدرسة The Relation Between Sense of Humor and Psychological Hardness for Pre-school Child [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 1-82]
الصلابة النفسيةبرنامج تدريبي قائم علي عادات العقل المنتجة للتقليل من حدة الإجهاد الرقمي لدي طالبات الدراسات العليا بكلية التربية للطفولة المبكرة وأثره علي الصلابة النفسية لديهن [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 123-289]
الصمود النفسيضغوط مقدمي الرعاية وعلاقتها بالصمود النفسي والأمل لدى أسر اضطراب طيف التوحد Caregiver Stress and Its Relationship to Psychological Resilience and Hope Among Families of Autism Spectrum Disorder [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 420-457]
الطالبات المعلماتاثر اختلاف نمطي بناء المحتوى (العنصر البشرى – نموذج ChatGPT -4) على جودة تأليف الطالبات المعلمات لقصص الأطفال واتجاهاتهن نحو الذكاء الاصطناعي التوليدى [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 73-154]
الطالبات/ المعلماتفاعلية التعلم بإستخدام الفصول المقلوبة فى تنمية مهارات انتاج الرحلات المعرفية (للأطفال) عبر الويب لدى الطالبات (المعلمات) تخصص الطفولة المبکرة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 1-45]
الطالبة المعلمةبرنامج قائم على استراتيجية سكامبر في تنمية بعض مهارات الإبداع باستخدام تقنيات الجلد الطبيعي للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 535-594]
الطالبة المعلمةفاعلية برنامج ارشاد انتقائي لتنمية الشفقة بالذات وأثره على خفض أعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 39-72]
الطالبة المعلمةالتفكير الإستراتيجى وعلاقته بعوامل الشخصية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 382-462]
الطالبة المعلمة techniques of positive psychologyأثر برنامج قائم علي بعض فنيات علم النفس الإيجابي في خفض قلق المستقبل لدي الطالبة المعلمة بکلية رياض الأطفال The Effect of A Program Based on Some of The Techniques of Positive Psychology in Reducing The Future Anxiety of The Student Teacher at The Faculty of Kindergarten [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 416-456]
الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرةمدي توفر الوعي المعلوماتي لدي الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة والإتجاه نحوه في ضوء نموذج Big6 والتنمية المهنية المستدامة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 101-170]
الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرةبرنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية المفاهيم اللغوية ومهارات التَّعَلُّم الذاتي والاستمتاع بالتَّعَلُّم لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 458-578]
الطفل اليتيم: Orphan Childفعالية أنشطة مکتبية في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الطفل اليتيم [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 46-93]
الطفل اليتيم: Orphan Childفاعلية برنامج أنشطة المسرح التفاعلي البنائي في تنمية بعض مهارات حل المشکلات الرياضية الحياتية لدى الطفل اليتيم من 5-6 سنوات [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 260-316]
الطفولة المبكرةالذكاء الأصطناعى وتحسين خبرات التعلم فى الطفولة المبكرة [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 116-131]
الطفولة المبكرةالمستحدثات التكنولوجية في مرحلة الطفولة المبكرة "رؤية مقترحة" [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 225-270]
الطفولة المبکرةفاعلية التعلم بإستخدام الفصول المقلوبة فى تنمية مهارات انتاج الرحلات المعرفية (للأطفال) عبر الويب لدى الطالبات (المعلمات) تخصص الطفولة المبکرة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 1-45]
الطفولة المبکرةتأثير برنامج قائم على الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفکير الابداعي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 12، العدد 12، 2020، الصفحة 482-543]
الظواهر الكونية - طفل الروضةبرنامج قائم على إستراتيجية المحطات العلمية فى تنمية بعض مفاهيم الظواهر الكونية لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 69-104]
العصر الرقمياستراتيجيات وطرق تعلم الأطفال ذوو القدرات الخاصة في العصر الرقمي "رؤية مستقبلية" [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 231-262]
العصر الرقميدور مؤسسات رياض الأطفال في تحقيق التربية الجنسية للأطفال على ضوء تحديات العصر الرقمي [( المقالات الجاهزة للنشر)]
العفو spiritual intelligenceتنمية الذكاء الروحي لإثراء سلوك العفو لدى عينة من أطفال الروضة Developing Spiritual Intelligence to Enrich The Forgiveness Behavior of Kindergarten Children [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 431-498]
العلاج بالتقبل والإلتزام - التعاطف مع الذاتبرنامج قائم على العلاج بالتقبل والإلتزام فى تنمية التعاطف مع الذات لدى أمهات الأطفال ذوى إضطراب التوحد وأثره على خفض الإجهاد النفسى المدرك لديهن [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 456-551]
العلاج بالفنبرنامج قائم على العلاج بالفن لتنمية مهارات التواصل الوجداني وأثره على خفض الشعور بالوحدة النفسية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 174-263]
العلاج ما وراء المعرفىفاعلية العلاج ما وراء المعرفي في خفض رهاب التحدث أمام الجمهور لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 244-296]
العلماء العربحقيبة تعليمية لتعريف أطفال الروضة ببعض العلماء العرب وأثرها فى تنمية هويتهم العربية [المجلد 5، الجزء الثانى، 2018، الصفحة 201-261]
العلماء العرببرنامج مقترح قائم علي التعلم بالنمذجة لتنمية معارف أطفال الروضة ببعض العلماء العرب المعاصرين واتجاهاتهم نحو اختيار مهنة المستقبل * ،** [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 115-198]
العمل التطوعيفاعلية برنامج قائم على تخطيط مواقف تعليمية تفاعلية في ضوء استراتيجية التعليم المتمايز لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 239-326]
العنف : children’s theatre – puppet theater – violenceأثر إستخدام المسرح في تنمية قيمة نبذ العنف لطفل الروضة The Effect of Theater on Developing Tolerance, Acceptance of Others and The Rejection of Violence for The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 119-158]
العنف الاسريالعنف الاسري كمنبئ بالاضطرابات السيكوسوماتية لدى أطفال الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 297-324]
الفراغ التبولوجيفاعلية برنامج قائم على الإنفوجرافيك التعليمي لتنمية بعض المفاهيم التبولوجية لدى طفل الروضة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 319-353]
الفصول الافتراضيةبيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات انتاج الفصول الافتراضية للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 178-224]
الفصول المقلوبةفاعلية التعلم بإستخدام الفصول المقلوبة فى تنمية مهارات انتاج الرحلات المعرفية (للأطفال) عبر الويب لدى الطالبات (المعلمات) تخصص الطفولة المبکرة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 1-45]
الفضول المعرفىاستخدام حقيبة تعليمية الكترونية لتنمية الفضول المعرفى لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 168-194]
الفن التشكيليالفن التشكيلي و تنمية المهارات الحركية الدقيقة والادراك البصري لاطفال التوحد [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 265-297]
الفنون التشكيليةدور معلمة رياض الأطفال في تأصيل الهوية الوطنية من خلال الفنون التشكيلية [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 246-319]
القبول والالتزامأثر العلاج بالقبول والالتزام في تنمية الشفقة بالذات لدي الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 89-121]
القدرات التنافسيةتصور مقترح لدور الإقتصاد المعرفى فى تنمية القدرات التنافسية لکليات التربية للطفولة المبکرة بمصر The Role of Knowledge Economy for Developing the Competitive Abilities of the Faculties Early Childhood Education “Afield Study” [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 415-444]
القدرة التنافسيةتسويق الخدمات کمدخل لتطوير القدرة التنافسية للجامعات في مصر في ضوء بعض الخبرات الدولية [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 418-479]
القرائية - المهارات اللغويةأثر استخدام برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال باستخدام القرائيةلتنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة ذي صعوبات التعلم [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 399-424]
القصة المُتحفية الإلكترونيةبرنامج تدريبي قائم على القصة المُتحفية الإلكترونية لتنمية مهارات العناية بالذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 64-128]
القصص الإلكترونيةفاعلية برنامج قائم على القصص الإلكترونية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية وأثره على الوعي الغذائي لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 350-381]
القصص الإلکترونيةفاعلية برنامج تدريبى لمعلمات رياض الأطفال فى تنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج القصص الإلکترونية التعليمية المقدمة لطفل الروضة [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 69-156]
القصص الاجتماعيفعالية برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعي لتحسين القيم الأخلاقية وأثره في تنمية المهارات الحياتية للأطفال [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 1-80]
القصص المدمجةأثر إستخدام القصص المدمجة فى تنمية مهارات قراءة الصور الإلكترونية لدى أطفال الروضة [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 360-383]
القصص مفتوحة النهاية؛ المرونة العقلية؛ طفل الروضة open-ended stories" فاعلية برنامج قائم على استخدام القصص مفتوحة النهاية في تنمية المرونة العقلية لطفل الروضة" The Effectiveness Program Based on Using Open-Ended Stories in Developing The Mental Flexibility of A Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 244-310]
القضية الفلسطينيةفعالية برنامج لتنمية الوعى بالقضية الفلسطينية لدى أطفال الروضة [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 103-124]
القلق الاجتماعياستخدام بعض فنيات علم النفس الايجابي للتخفيف من القلق الاجتماعي لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 32-72]
القيم الأخلاقيةتنمية القيم الأخلاقية لدي طفل الروضة في ضوء فلسفة التعليم الياباني لتحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة 2030 من منظور أستراتيجي [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 253-292]
القيم الاخلاقيةفعالية برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعي لتحسين القيم الأخلاقية وأثره في تنمية المهارات الحياتية للأطفال [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 1-80]
القيم الجماليةاستخدام التعلم التأملي فى تنمية بعض القيم الجمالية لدى طفل الروضة The use of Contemplative learning in the development of some aesthetic values of the Kindergarten child [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 759-792]
القيم الحضاريةبرنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال قائم علي استخدام القصص في تنمية بعض القيم الحضارية لطفل الروضة. The Effectiveness of A Training Program for Kindergarten Teachers Based on Storytelling In Developing Some Civilizational Values for Kindergarten Child. [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 350-383]
القيم العلميةمتطلبات تنمية القيم العلمية بكليات التربية للطفولة المبكرة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 463-490]
الكتاب الالكترونيأثر استخدام كتاب الكتروني تفاعلي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لطفل الروضة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 1-34]
الكتاب الالكتروني التفاعلىأثر استخدام كتاب الكترونى تفاعلى فى تنمية المعارف بالاختراعات وبعض المفاهيم العلمية المرتبطة بها والحس العلمى لدى طفل الروضة The Effect of Using an Interactive E-Book in Developing Knowledge of Inventions and Some Related Scientific Concepts and The Scientific Sense of A Kindergarten Child [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 192-285]
الكفاءة الاجتماعيةالقدرة التنبؤية للكفاءة الاجتماعية بالمشكلات السلوكية لدي اطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباه [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 425-464]
الكفاءة الاجتماعيةبرنامج قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لتحسين الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الصم [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 212-268]
الكفاءة الاجتماعيةبرنامج قائم علي مهارات التمكين النفسي للمُعلمة وأثره على الكفاءة الاجتماعية لأطفال الروضة ذوي إضطراب فرط الحركة وتشتُت الانتباه المصحوب بالإندفاعية [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 743-813]
الكفاءة الذاتيةالكفاءة الذاتية والمثابرة الأكاديمية وعلاقتهما باستعداد طالبات شعبة الطفولة لمواجهة المشكلات النفسية لدى أطفال الروضة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 290-346]
الكفايات التكنولوجيا المساندةدور الكفايات التكنولوجية المساندة في تعليم الطالبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن في منطقة الجوف [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 384-407]
الكليات جامعيةفاعلية نموذج محاكاة لبعض الكليات الجامعية لتنمية الوعي المهني لدي أطفال الروضة في ضوء مؤشرات ميولهم المهنية [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 363-418]
الکفاءة الاجتماعيةفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة لتحسين المهارات المعرفية وأثرها على الکفاءة الاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد The Effectiveness of A Training Program Based on The Activities of Some Multiple Intelligences To Improve Cognitive Skills And Its Impact on The Social Competence of Kindergarten Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 556-615]
الکفاءة الذاتيةأثر برنامج تدريبي قائم على مبادئ علم النفس الايجابي في تنمية بعض المهارات الحياتية والکفاءة الذاتية لدى أطفال الروضة بمنطقة نجران [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 38-82]
الکفايات التعليمية فاعلية برنامج تدريبي قائم على الثقافة الرقمية في تنمية الکفايات التعليمية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 257-317]
اللغة الاستقباليةبرنامج تدريبى قائم على فنيات العلاج السلوكى لتحسين مهارات اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية لدى أطفال الروضة المضطربين لغويا [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 405-432]
اللغة البراجماتيةبيئة افتراضية لتدريب المعلمات علي تنمية مهارات اللغة البراجماتية لدي طفل الروضة [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 453-480]
اللغة التعبيريةبرنامج تدريبى قائم على فنيات العلاج السلوكى لتحسين مهارات اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية لدى أطفال الروضة المضطربين لغويا [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 405-432]
اللياقة البدنيةأثر برنامج أنشطة حرکية لتنمية بعض عناصر اللياقة البدنية والإبتکار الحرکي لطفل الروضة Kinetic –Activities-Based Program for Developing Some Fitness Aspects and Assessing Its Effect on Kinetic Innovation [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 159-199]
المبادأةبروفيل النمو النفسى الاجتماعى لدى طفل ما قبل المدرسة فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 184-260]
المبکرواقع تطبيق معايير التعلم المبکر النمائية في البيئة الرقمية بمرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال The Reality of Applying Developmental Early Learning Standards in the Digital Environment in Kindergarten from the Point of View of Kindergarten Teachers [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 608-654]
المتحف الافتراضىدور المتحف الافتراضى فى تنمية معرفة طفل الروضة ببعض التغيرات المناخية وتأثيره على وعيه البيئى [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 296-347]
المتخيل السردي عند جوليا دونالسوناستخدام المتخيل السردي في بعض قصص جوليا دونالسون لتنمية بعض مهارات التفكير السردي لأطفال الروضة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 220-268]
المتطلبات التربويةالمتطلبات التربوية اللازمة لتحقيق الروضة الجاذبة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. Educational Requirements to Achieve Attractive Kindergarten In Light of 21st Century Skills [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 285-374]
المتطلبات التقنيهالمتطلبات الفكرية والتقنية للتحول الرقمي بقسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة دمياط "دراسة مسحية" [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 269-297]
المتطلبات الفكريهالمتطلبات الفكرية والتقنية للتحول الرقمي بقسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة دمياط "دراسة مسحية" [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 269-297]
المتغيرات المجتمعية المعاصرةتصور مقترح لتفعيل ثقافة العمل التطوعي لدي الطالبات المعلمات ببرنامج إعداد معلم التربية الخاصة بكليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 53-100]
المتمايزفاعلية الأنشطة التعليمية القائمة على التعليم المتمايز لتنمية بعض المفاهيم الصحية لدى أطفال الروضة في ظل جائحة کورونا Effectiveness of Educational Activities Based on Differentiated Learning for Developing Some Health Concepts among Kindergarten Children in Light of the Coronavirus Pandemic [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 1-80]
المثابرة الأكاديميةالكفاءة الذاتية والمثابرة الأكاديمية وعلاقتهما باستعداد طالبات شعبة الطفولة لمواجهة المشكلات النفسية لدى أطفال الروضة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 290-346]
المحافظة على البيئةبرنامج قائم على إعادة التدوير لتنميه الاتجاه نحو المحافظة على البيئة لدى طفل الروضة A Program Based on Recycling for Developing The Attitude Towards Preserving The Environment oF Kindergarten Children [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 304-345]
المحاكاةتنمية الذكاءات المتعددة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 170-217]
المحتوىتقويم محتوى منهج (اکتشف- تعلم – شارک ) لمرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المهارات العلمية وبعض مهارات علم النفس الإيجابي من وجهة نظر معلمات الروضة [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 153-183]
المحطات التعليميةفاعلية برنامج قائم علي استراتيجية المحطات التعليمية لتنمية بعض مفاهيم بناء القصة لدى طفل الروضة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 419-450]
المحطات التعليميةبرنامج قائم علي المحطات التعليمية لتنمية الثقافة السياحية التاريخية لدي طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 331-362]
المحطات التعليمية – أطفال الروضة – نماذج القدوة – الإنتماء الوطني Learning stationsإستخدام إستراتيجة المحطات التعليمية لتنمية معارف أطفال الروضة ببعض نماذج القدوة المصرية وتعزيز الإنتماء الوطني لديهم Using Learning Stations Strategy for Developing Kindergarten Children’s Knowledge of Some Egyptian Role Models and Strengthening Their National Belonging [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 99-191]
المحطات التعليمية التفاعليةفاعلية المحطات التعليمية التفاعلية في تنمية وعي طفل الروضة بمفاهيم التحول للإقتصاد الأخضر في ضوء رؤية وأهداف الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر 2050 [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 189-295]
المخططات البيانيةالمخططات البيانية لعلاج صعوبات حل المشكلات اللفظية لدى تلاميذ اضطراب التعلم المحدد [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 325-394]
المدخل البصرى – التربية الوقائية. visual approachفاعلية برنامج قائم على المدخل البصرى في تنمية بعض مفاهيم التربية الوقائية لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Program Based on The Visual Approach in Developing Kindergartners’ Protective Education Concepts [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 187-255]
المرحلة الابتدائيةدور الكفايات التكنولوجية المساندة في تعليم الطالبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن في منطقة الجوف [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 384-407]
المرونة العقليةالمرونة العقلية وعلاقتها بکل من السعادة النفسية واتخاذ القرار لدى معلمة الروضة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 375-431]
المرونة النفسيةأثر المساندة الاجتماعية علي المرونة النفسية لدي أولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 2، الجزء الثانى، 2017، الصفحة 89-154]
المسئولية الأجتماعيةبرنامج في التربية للمواطنة لتنمية بعض قيم الأمن الفكري وأثرها على المسئولية الأجتماعية لدى طفل الروضة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 68-185]
المسئولية الإجتماعية-طفل الروضةأثر التربية المدنية فى تنمية الانتماء والمواطنة والمسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة [المجلد 2، الجزء الأول، 2017، الصفحة 236-295]
المساندة الاجتماعيةأثر المساندة الاجتماعية علي المرونة النفسية لدي أولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 2، الجزء الثانى، 2017، الصفحة 89-154]
المستحدثات التكنولوجيةالمستحدثات التكنولوجية في مرحلة الطفولة المبكرة "رؤية مقترحة" [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 225-270]
المستحدثات التکنولوجيةفاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الإلکترونى لتنمية مهارات توظيف بعض المستحدثات التکنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال فى نظام الدمج The Effectiveness of A Training Program Based on E-Learning to Develop The Skills of Employing Some Technological Innovations Among Kindergarten Teachers in The Inclusion System [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 458-492]
المستند إلى الدماغ، المفاهيم الرياضية، طفل الروضة باليمن Brain-Based Learningاستخدام التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة باليمن Using of Brain-Based Learning in Developing Some Mathematical Concepts for A Kindergarten Child in Yemen [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 499-547]
المسرح السيكودراميأثر استخدام المسرح السيكودرامي في تنمية اليقظة العقلية لدى أطفال الروضة المنسحبين اجتماعياً [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 451-518]
المشارکة الوالديةفاعلية برنامج قائم علي التعلم النشط والمشارکة الوالدية في تنمية بعض المهارات الحياتية لدي أطفال الروضة [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 241-319]
المشكلات السلوكيةالقدرة التنبؤية للكفاءة الاجتماعية بالمشكلات السلوكية لدي اطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباه [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 425-464]
المشكلات اللفظيةالمخططات البيانية لعلاج صعوبات حل المشكلات اللفظية لدى تلاميذ اضطراب التعلم المحدد [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 325-394]
المشكلات النفسيةالكفاءة الذاتية والمثابرة الأكاديمية وعلاقتهما باستعداد طالبات شعبة الطفولة لمواجهة المشكلات النفسية لدى أطفال الروضة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 290-346]
المعاقين عقلياالدلالات الشکلية المميزة لرسوم الأطفال ذوى الإعاقة العقلية Distinctive Formal Features of the Children's Drawings with Mental Disabilities [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 335-380]
المعتقدات ما وراء المعرفيةفاعلية العلاج ما وراء المعرفي في خفض رهاب التحدث أمام الجمهور لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 244-296]
المعداد الالکترونيبرنامج قائم على المعداد الإلکتروني لتنمية مهارات التفکير التخيلي لدى طفل الروضة A Program Based on The Electronic Abacus to Develop The Imaginative Thinking Skills of The Kindergarten Child [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 27-100]
المعوقات – التربية الحرکية – المنهج الجديد (2بعض المعوقات التى تواجة تنفيذ أنشطة التربية الحرکية فى رياض الأطفال فى ظل المنهج الجديد (2,0) بمحافظة المنيا (مدينة المنيا) [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 65-105]
المفاهيمفاعلية الأنشطة التعليمية القائمة على التعليم المتمايز لتنمية بعض المفاهيم الصحية لدى أطفال الروضة في ظل جائحة کورونا Effectiveness of Educational Activities Based on Differentiated Learning for Developing Some Health Concepts among Kindergarten Children in Light of the Coronavirus Pandemic [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 1-80]
المفاهيم الإجتماعيةإستخدام برنامج قائم على الکمبيوتر في إکساب طفل الروضة بعض عادات التغذية السليمة وتنمية المفاهيم الاجتماعية المرتبطة بها [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 432-471]
المفاهيم البيئيةإستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية في تنمية المفاهيم والسلوکيات البيئية والحس الجمالي لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 186-256]
المفاهيم البيئية- الوعي البيئي- طفل الروضةأثر استخدام النموذج الواقعي في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم البيئية وتنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة. [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 422-453]
المفاهيم البيولوجيةفاعلية برنامج قائم على استراتيجية البيت الدائرى لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية وأثره على الحس العلمى لدى طفل الروضة [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 298-329]
المفاهيم البيولوجيةفاعلية برنامج قائم على القصص الإلكترونية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية وأثره على الوعي الغذائي لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 350-381]
المفاهيم التاريخيةفعالية برنامج باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة The Effectiveness of A Program Using The Interactive Educational Stations Strategy to Develop Some Historical Concepts and Critical Thinking Skills for A Kindergarten Child [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 494-565]
المفاهيم الخلقيةأثر بعض البرامج الإعلامية التلفزيونية في إكساب المفاهيم الخلقية لطفل الروضة A Content Analysis of some TV Media Programs and Their Relation to Moral Concepts for Kindergarten Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 79-137]
المفاهيم الدينيةفاعلية استخدام مسرح عرائس خيال الظل في تبسيط وعرض قصص الطير والحيوان في القرآن وأثره في تنمية بعض المفاهيم الدينية لدى طفل الروضة [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 83-172]
المفاهيم الرياضيةفعالية استخدام أنشطة مركز الفنون في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 75-167]
المفاهيم الصحيةفاعلية فن کولاج إريک کارل Eric Carle في تنمية بعض المفاهيم الصحية لدى طفل الروضة The Effectiveness of Using Eric Carle's Collage Art for Developing Some Health Concepts of Kindergarten Child [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 381-415]
المفاهيم العلميةفاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع [المجلد 6، العدد 6، 2018، الصفحة 67-152]
المفاهيم العلميةفاعلية خرائط المفاهيم المعززة بالعروض التقديمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفکير المعرفي لدى طفل الروضة [المجلد 1، العدد 1، 2017، الصفحة 61-109]
المفاهيم العلميةفاعلية التعلم السريع فى تنمية المفاهيم العلمية والتفکير الناقد لدى أطفال الروضة The Effectiveness of Using Accelerated Learning in Developing Scientific Concepts and Critical Thinking among Kindergarten Children [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 309-356]
المفاهيم العلميةبرنامج إلكتروني لتنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة في ضوء التحول الرقمي [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 348-385]
المفاهيم الكيميائيةبرنامج قائم على التجارب العلمية لتنمية بعض المفاهيم الكيميائية والتفكير الاستدلالي لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 312-349]
المفاهيم اللغويةبرنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية المفاهيم اللغوية ومهارات التَّعَلُّم الذاتي والاستمتاع بالتَّعَلُّم لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 458-578]
المفاهيم المائيةبرنامج قائم على استراتيجية العروض العملية لتنمية بعض المفاهيم المائية وسلوكيات ترشيد استهلاك المياه لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 320-419]
المفاهيم المكانيةأثر استخدام مدخل البيئة المحلية في تنمية بعض المفاهيم المكانية ومهارات قراءة الخريطة لدى طفل الروضة The Effect of Using The Local Environment Entrance in Developing Some Concepts Spatial and Map Reading Skills Kindergarten Child [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 525-567]
المكفوفينالمهارات الناعمة كمُنبئ بالخيال والتعاطف الذاتي لدى أطفال الروضة المكفوفين والعاديين (دراسة عبر ثقافية) لدي عينة من المصريين والعمانيين [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 579-650]
المُمارسات؛ الصديقة؛ للبيئةبرنامج لتنمية المُمارسات الصديقة للبيئة لدى أطفال الروضة ضعاف السمع في ضوء مُبادرة اتحضر للأخضر [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 227-311]
المملکة العربية السعوديةتصور مقترح لتطوير إدارة رياض الأطفال في المملکة العربية السعودية في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 94-182]
المناعة النفسيةفاعلية برنامج إرشاد باللعب لتحسين المناعة النفسية لدى الاطفال المعرضين للتنمر من ٥-٧سنوات [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 400-447]
المهارات الأساسيةتأثير استخدام الألعاب الترويحية على تنمية بعض المهارات الأساسية وخفض النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 180-225]
المهارات الاجتماعيةتخطيط مواقف تعليمية / تعلمية في ضوء استراتيجيات کيجان (Kagan) لتنمية المهارات الإجتماعية لأطفال الروضة وقياس فعاليتها [المجلد 4، العدد 4، 2018، الصفحة 47-99]
المهارات الاجتماعيةبرنامج قائم علي التدافع الإيجابي لتحسين بعض مهارات السلوك الاجتماعي لدى أطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 226-318]
المهارات الاجتماعية- الاندماج الاكاديميالاسهام النسبى للذكاء الروحى فى التنبؤ بكل من المهارات الاجتماعية والاندماج الاكاديمى لدي الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 195-252]
المهارات الاستقلاليةبرنامج قائم على فنيات تعديل السلوك في تنمية المهارات الاستقلالية لخفض السلوكيات النمطية لدي أطفال التوحد [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 1-25]
المهارات الحركية الاستقلاليةبرنامج انشطة حركية باستخدام استراتيجية التلعيب”Gamification” لتنمية بعض المهارات الحركية الاستقلالية لدى طفل الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 276-354]
المهارات الحرکية الأساسيةأثر استخدام الألعاب الشعبية لتنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية والوعي بالجسم لطفل الروضة في ظل مستجدات جائحة کورونا The Effect of Using Popular Games to Develop Some Basic Motor Skills and Body Awareness for a Kindergarten Child in Light of The Latest of The Corona Pandemic [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 439-517]
المهارات الحسيةفعالية برنامج تدريبى قائم على بعض المهارات الحسية لخفض حدة أعراض اضطراب البيكا لأطفال اضطراب التوحد [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 187-219]
المهارات الحياتيةأثر برنامج تدريبي قائم على مبادئ علم النفس الايجابي في تنمية بعض المهارات الحياتية والکفاءة الذاتية لدى أطفال الروضة بمنطقة نجران [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 38-82]
المهارات الحياتيةفاعلية برنامج قائم علي التعلم النشط والمشارکة الوالدية في تنمية بعض المهارات الحياتية لدي أطفال الروضة [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 241-319]
المهارات الحياتيةفعالية برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعي لتحسين القيم الأخلاقية وأثره في تنمية المهارات الحياتية للأطفال [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 1-80]
المهارات العلميةتقويم محتوى منهج (اکتشف- تعلم – شارک ) لمرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المهارات العلمية وبعض مهارات علم النفس الإيجابي من وجهة نظر معلمات الروضة [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 153-183]
المهارات القبل اكاديمية التطبيقيةفاعلية برنامج ألعاب اتصالية لتنمية المهارات قبل الأكاديمية التطبيقية لدى طفل الروضة الأزهري [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 129-216]
المهارات المعرفيةفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة لتحسين المهارات المعرفية وأثرها على الکفاءة الاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد The Effectiveness of A Training Program Based on The Activities of Some Multiple Intelligences To Improve Cognitive Skills And Its Impact on The Social Competence of Kindergarten Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 556-615]
المهارات الموسيقيةإستخدام الذكاء الاصطناعي لتنمية المهارات الموسيقية لدى الأطفال الموهوبين [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 269-302]
المهارات الناعمةبرنامج تدريبي لتنمية المهارات الناعمة لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 8، العدد 8، 2019، الصفحة 1-64]
المهارات الناعمةالمهارات الناعمة كمُنبئ بالخيال والتعاطف الذاتي لدى أطفال الروضة المكفوفين والعاديين (دراسة عبر ثقافية) لدي عينة من المصريين والعمانيين [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 579-650]
المهارات الناعمةدور المهارات الناعمة في تحسين جودة الحياة لدى الطفل من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 293-359]
المهن اليدويةفاعلية برنامج وسائط متعددة لتنمية ثقافة أطفال الروضة حول بعض المهن اليدوية و تعديل اتجاهاتهم نحوها [المجلد 1، العدد 1، 2017، الصفحة 111-151]
المواطنةأثر التربية المدنية فى تنمية الانتماء والمواطنة والمسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة [المجلد 2، الجزء الأول، 2017، الصفحة 236-295]
المواطنة الرقميةبرنامج قائم على الإنفوجرافيك التعليمي لتنمية بعض أبعاد المواطنة الرقمية ومهارات التفكير البصري لدى أطفال الروضة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 651-742]
المواطنه؛ الرقمية؛ العصر؛ الرقمى Digital Citizenshipمتطلبات تعزيز المواطنة الرقمية لدي طالبات رياض الاطفال لمواجهة تحديات العصر الرقمي ( دراسة ميدانية ) Requirements to enhance digital citizenship for kindergarten students to meet the challenges of the digital age (a field study) [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 655-701]
المواقع الأثريةبرنامج قائم علي أدب الرحلات الرقمي لتنمية وعي طفل الروضة ببعض المواقع الأثرية في محافظة أسيوط A Program Based on Digital Travel Literature to Develop Kindergarten Children's Awareness of Some Archaeological Sites in Assiut Governorate [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 372-434]
المواقف التعليميةفاعلية برنامج قائم على تخطيط مواقف تعليمية تفاعلية في ضوء استراتيجية التعليم المتمايز لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 239-326]
المواقف التعليمية / التعلميةتخطيط مواقف تعليمية / تعلمية في ضوء استراتيجيات کيجان (Kagan) لتنمية المهارات الإجتماعية لأطفال الروضة وقياس فعاليتها [المجلد 4، العدد 4، 2018، الصفحة 47-99]
الموهوبفاعلية برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوى صعوبات التعلم النمائية فى رياض الأطفال [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 263-334]
الموهوبينمشروع ابداعي رقمي لتنمية ابداع الأطفال الموهوبين وذوي الهمم [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 59-85]
الموهوبين أطفال ماقبل المدرسة العاديينمستويات الاستثارات الفائقة لدى عينة من اطفال ما قبل المدرسة الموهوبين و العاديين وذوي الاعاقة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 347-418]
النمائيةواقع تطبيق معايير التعلم المبکر النمائية في البيئة الرقمية بمرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال The Reality of Applying Developmental Early Learning Standards in the Digital Environment in Kindergarten from the Point of View of Kindergarten Teachers [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 608-654]
النمذجةبرنامج مقترح قائم علي التعلم بالنمذجة لتنمية معارف أطفال الروضة ببعض العلماء العرب المعاصرين واتجاهاتهم نحو اختيار مهنة المستقبل * ،** [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 115-198]
النمو اللغويفاعلية برنامج قائم على استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية بعض مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة لدي أطفال الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 1-31]
النمو النفسى الاجتماعىبروفيل النمو النفسى الاجتماعى لدى طفل ما قبل المدرسة فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 184-260]
النموذج الواقعي لتصويب التصورات البديلةأثر استخدام النموذج الواقعي في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم البيئية وتنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة. [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 422-453]
الهجينواقع التعلم الهجين بمرحلة رياض الأطفال في ظل جائحة کرونا The Reality of Hybrid Learning in Kindergarten Under the Corona Pandemic [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 284-334]
الهوية الوطنيةدور معلمة رياض الأطفال في تأصيل الهوية الوطنية من خلال الفنون التشكيلية [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 246-319]
الواقع المعززتوظيف تقنية الواقع المعزز لتعديل التصورات البديلة المرتبطة بمفاهيم الفضاء لدى طفل الروضة Adapting of Augmented Reality Technology to Modify the Alternative Perceptions Associated with the Concepts of Space for the kindergarten child [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 484-560]
الوحدة النفسيةبرنامج قائم على العلاج بالفن لتنمية مهارات التواصل الوجداني وأثره على خفض الشعور بالوحدة النفسية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 174-263]
الوسائط المتعددةبرنامج وسائط متعددة لتنمية الوعي الصحى وأثره على التعايش الآمن لدى طفل الروضة فى ظل جائحة کورونا [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 320-417]
الوسائط المتعددةأثر إستخدام الوسائط المتعددة فى تنمية الإدراك السمعى والبصرى لدي أطفال الروضة المعرضين لخطرصعوبات التعلم Effectiveness of Multimedia in Developing Visual and Auditory Perception of Kindergarteners at Risk of Learning Disabilities [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 568-615]
الوسائل التعليميةفعالية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة على تصميم وانتاج الوسائل التعليمية في تحسين اتجاهاتهن نحو تعليم الأطفال ذوي الإعاقة المدمجين [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 1-60]
الوصمة الاجتماعيةالوصمة الاجتماعية واساليب مواجهة الضغوط منبأت بالألكسثيميا لدى أمهات اطفال المعاقين ذهنيا Social Stigma and Stress-Directed Strategies As Predictors of Alexithymia Mothers of Mentally Handicapped Children [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 392-477]
الوظائف التنفيذية؛ المهارات المعرفية؛ إضطراب طيف التوحد. مرحلة الطفولة المبکرة executive functionsبرنامج تدريبي قائم على تحسين بعض الوظائف التنفيذية وأثره فى تنمية بعض المهارات المعرفية لدي الاطفال ذوي إضطراب طيف التوحد بمرحلة الطفولة المبکرة A Training Program Based on Improving Some Executive Functions and Its Impact on Developing Some Cognitive Skills for Children With Autism Spectrum Disorder in Early Childhood. [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 375-437]
الوعى الصحىبرنامج وسائط متعددة لتنمية الوعي الصحى وأثره على التعايش الآمن لدى طفل الروضة فى ظل جائحة کورونا [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 320-417]
الوعى الصحىفاعلية برنامج قائم على القصص الحركية الإلكترونية لتحسين الوعى الصحي وتقوية الجهاز المناعي لطفل الروضة [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 1-39]
الوعى الغذائي- التغيرات المناخيةاستخدام كتاب تفاعلى إلكترونى لتنمية بعض المفاهيم الزراعية فى ضوء قضايا التغيرات المناخية واثره على الوعى الغذائي لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 480-586]
الوعي الأثري- قيم الانتماء الوطنيفاعلية استخدام الجولات الافتراضية لتنمية الوعي الأثري وتدعيم قيم الانتماء الوطني لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 318-374]
الوعي التکنولوجيبرنامج قائم على التربية الأمانية لتنمية الوعي التکنولوجي بمخاطر الألعاب الإلکترونية لدى طفل الروضة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 46-108]
الوعي الثقافيالوعي الثقافي لأسر الأطفال ذوي الاعاقة وعلاقته بالتقبل الاجتماعي لأطفالهم في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 1-74]
الوعي السياحيدور معلمة رياض الأطفال في تنمية الوعي السياحي لدى طفل الروضة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 182-236]
الوعي الصحيبرنامج تدريبي لتنمية الوعي الصحي لدي معلمات رياض الأطفال ببعض مهارات الإسعافات الأولية [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 387-419]
الوعي الغذائيفاعلية برنامج قائم على القصص الإلكترونية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية وأثره على الوعي الغذائي لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 350-381]
الوعي الغذائي الصحيبرنامج قائم على التشكيل بالعجائن لتنمية الوعي الغذائي الصحي لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 71-107]
الوعي المعلوماتيمدي توفر الوعي المعلوماتي لدي الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة والإتجاه نحوه في ضوء نموذج Big6 والتنمية المهنية المستدامة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 101-170]
الوعي المهنيفاعلية نموذج محاكاة لبعض الكليات الجامعية لتنمية الوعي المهني لدي أطفال الروضة في ضوء مؤشرات ميولهم المهنية [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 363-418]
الوعي بأجهزة الجسمبرنامج قائم على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية الوعي ببعض أجهزة جسم الإنسان والاستمتاع بالتعلم لدى أطفال الروضة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 186-296]
الوعي بالجسمأثر استخدام الألعاب الشعبية لتنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية والوعي بالجسم لطفل الروضة في ظل مستجدات جائحة کورونا The Effect of Using Popular Games to Develop Some Basic Motor Skills and Body Awareness for a Kindergarten Child in Light of The Latest of The Corona Pandemic [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 439-517]
الوعي بالجسمتأثير برنامج ترويحي باستخدام السيکودراما في تنمية الوعي بالجسم لدى أطفال متلازمة داون المدمجين بمرحلة رياض الأطفال The effect of a recreational program using psychodrama in developing body awareness among children with Down syndrome integrated in kindergarten [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 209-284]
الويب2.0- مؤسسات رياض الأطفالأدوات الجيل الثاني للويب ودورها فى العملية التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 369-399]
اليقظة العقليةالتنظيم الإنفعالي والإزدهار النفسي کمتغيرات وسطية بين اليقظة العقلية والرضا عن الحياة لدي معلمات رياض الأطفال [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 394-504]
اليقظة العقليةأثر استخدام المسرح السيكودرامي في تنمية اليقظة العقلية لدى أطفال الروضة المنسحبين اجتماعياً [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 451-518]
اليَقظة العقلية؛ الوصّمة الاجتماعية المُدرکة؛ الصمود النفسي؛ أمهات الأطفال ذوي الإعاقة Mindfulnessاليَقظة العقلية وعلاقتها بالوصّمة الاجتماعية المُدرکة کمنبّئات بالصّمود النفسي لدي أمهات الأطفال ذوي الإعاقة في ضوء بعض المتغيرات الدِيمُوغرَافية Mindfulness and Its Relationship to The Perceived Social Stigma As Predictors of Psychological Resilience Among Mothers of Children with Disabilities in The Light of Some Demographic Variables [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 118-208]
انتاجبيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات انتاج الفصول الافتراضية للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 178-224]
انشطةأثر برنامج أنشطة حرکية لتنمية بعض عناصر اللياقة البدنية والإبتکار الحرکي لطفل الروضة Kinetic –Activities-Based Program for Developing Some Fitness Aspects and Assessing Its Effect on Kinetic Innovation [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 159-199]
ب
بدايات التفكير التجريديبرنامج قائم على عادات العقل لتنمية بدايات التفكير التجريدي لدي طفل الروضة [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 1-63]
برامج الالعاب الالکترونية للطفلشخصية الوكيل الذكي في برامج الألعاب الالكترونية للطفل وأثرها على تنمية بعض المفاهيم البيولوجية Character of the Smart Agent in children's Electronic Games Programs and its Impact on the Development of some Biological Concepts [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 1-78]
برامج التلفازأثر بعض البرامج الإعلامية التلفزيونية في إكساب المفاهيم الخلقية لطفل الروضة A Content Analysis of some TV Media Programs and Their Relation to Moral Concepts for Kindergarten Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 79-137]
برنامجبرنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال قائم علي استخدام القصص في تنمية بعض القيم الحضارية لطفل الروضة. The Effectiveness of A Training Program for Kindergarten Teachers Based on Storytelling In Developing Some Civilizational Values for Kindergarten Child. [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 350-383]
برنامجفعالية برنامج لتنمية الوعى بالقضية الفلسطينية لدى أطفال الروضة [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 103-124]
برنامج أنشطة حركيةبرنامج انشطة حركية باستخدام استراتيجية التلعيب”Gamification” لتنمية بعض المهارات الحركية الاستقلالية لدى طفل الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 276-354]
برنامج إرشادي عقلاني انفعاليبرنامج إرشادي عقلاني انفعالي لخفض قلق المستقبل لدى أمهات الأطفال مرضى السكر [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 182-226]
برنامج إلكتروني- التنور البيئيبرنامج إلكتروني لتنمية التنور البيئي للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء الإستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر2050 [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 1-122]
برنامج؛ الأغاني؛ الثقافة الغذائية؛ طفل الروضة programبرنامج قائم على استخدام الأغاني لتنمية الثقافة الغذائية لطفل الروضة. A Program Based on Using Songs to Develop The Food Culture of Kindergarten Child [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 81-127]
برنامج العاب اتصاليةفاعلية برنامج ألعاب اتصالية لتنمية المهارات قبل الأكاديمية التطبيقية لدى طفل الروضة الأزهري [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 129-216]
برنامج العلاج بالواقعالعلاج بالواقع لخفض السلوک الإنسحابي لدي أطفال الروضة المتلعثمين [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 173-292]
برنامج الكترونىبرنامج الكترونى لتنمية بعض مفاهيم الظواهر الطبيعية واثره على عمليات العلم الاساسية لدى طفل الروضة [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 1-102]
برنامج تدريبيفعالية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة على تصميم وانتاج الوسائل التعليمية في تحسين اتجاهاتهن نحو تعليم الأطفال ذوي الإعاقة المدمجين [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 1-60]
برنامج تدريبيفاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارة التخطيط لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على عادات العقل لديهن [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 194-266]
برنامج تدريبيأثر برنامج تدريبي قائم على مبادئ علم النفس الايجابي في تنمية بعض المهارات الحياتية والکفاءة الذاتية لدى أطفال الروضة بمنطقة نجران [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 38-82]
برنامج تدريبيبرنامج تدريبي للطالبة المعلمة لتصميم وإنتاج الکتاب التفاعلي لطفل الروضة [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 81-114]
برنامج تدريبيفعالية برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعي لتحسين القيم الأخلاقية وأثره في تنمية المهارات الحياتية للأطفال [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 1-80]
برنامج تدريبيفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة لتحسين المهارات المعرفية وأثرها على الکفاءة الاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد The Effectiveness of A Training Program Based on The Activities of Some Multiple Intelligences To Improve Cognitive Skills And Its Impact on The Social Competence of Kindergarten Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 556-615]
برنامج تدريبيبرنامج تدريبي قائم على القصة المُتحفية الإلكترونية لتنمية مهارات العناية بالذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 64-128]
برنامج تدريبيبرنامج تدريبي لتطوير مهارة حل المشكلات المهنية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على مهارات العمل الجماعي لديهن [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 104-188]
برنامج تدريبي- الرسوم المتحركة- مسلسل كارتوني- الوعي الوقائي- الوعي الغذائيفعالية برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لتصميم مسلسل كارتوني لتنمية الوعي الوقائي الغذائي بجائحة كورونا(COVID-19) لدى طفل الروضة The Effectiveness of A Training Program for Design A Cartoon Series By The Teacher Student to Develop Food and Preventive Awareness of The Corona Pandemic (COVID-19) in The Kindergarten [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 14-163]
برنامج تدريبي - معلمات رياض الأطفالأثر استخدام برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال باستخدام القرائيةلتنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة ذي صعوبات التعلم [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 399-424]
برنامج تربية حرکيةأثر برنامج تربية حرکية على تنمية الخيال الحرکي لطفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 541-573]
برنامج ترويحي باستخدام السيکودراماتأثير برنامج ترويحي باستخدام السيکودراما في تنمية الوعي بالجسم لدى أطفال متلازمة داون المدمجين بمرحلة رياض الأطفال The effect of a recreational program using psychodrama in developing body awareness among children with Down syndrome integrated in kindergarten [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 209-284]
برنامج سکامبرفاعلية استخدام برنامج سکامبر في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات لدى طفل الروضة [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 371-421]
برنامج سکراتشفعالية برنامج سکراتش في تعليم البرمجة وتنمية عادات العقل لدى أطفال الروضة الموهوبين [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 199-240]
برنامج قائم على القصص الحركية الإلكترونيةفاعلية برنامج قائم على القصص الحركية الإلكترونية لتحسين الوعى الصحي وتقوية الجهاز المناعي لطفل الروضة [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 1-39]
برنامج قائم علي اللعبفاعلية برنامج قائم على اللعب لخفض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال الروضة بمحافظة الفيوم The Effectiveness of A Play-Based Program to Reduce Behavioral Disorders in Kindergarten Children in Fayoum Governorate [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 357-415]
برنامج مفاتيح التفكيربرنامج قائم على مفاتيح التفكير لتنمية بعض مهارات ريادة الاعمال لدي طفل الروضة [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 205-232]
برنامج وسائط متعددةفاعلية برنامج وسائط متعددة لتنمية ثقافة أطفال الروضة حول بعض المهن اليدوية و تعديل اتجاهاتهم نحوها [المجلد 1، العدد 1، 2017، الصفحة 111-151]
برنامج وقائيبرنامج وقائي مقترح قائم على التكامل بين الأسرة ورياض الأطفال لتنمية مهارات حماية الذات من الإساءة لدى أطفال الروضة A Proposed Preventive Program Based on The Integration Between The Family and Kindergarten to Develop Self-Protection Skills From Abuse Among Kindergarten Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 428-493]
بعض مخاطر وسائط التواصل الرقميةبرنامج مسرح لتنمية وعي طفل الروضة ببعض مخاطر وسائط التواصل الرقمية [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 301-330]
بعض مهارات ريادة الأعمالبرنامج قائم على مفاتيح التفكير لتنمية بعض مهارات ريادة الاعمال لدي طفل الروضة [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 205-232]
بلتكامل البصري الحركيالرياضة الدماغية في تحسين التصور البصري المكاني وعلاقته بالتكامل البصري الحركي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الحركية (مضطربي التأزر النمائي /ديسبراكسيا) [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 166-245]
بنک المعرفةإستراتيجية مقترحة لتوظيف بنک المعرفة فى الأنشطة العلمية لطفل الروضة [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 157-201]
بيئة افتراضيةبيئة افتراضية لتدريب المعلمات علي تنمية مهارات اللغة البراجماتية لدي طفل الروضة [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 453-480]
بيئة الروضةبيئة الروضة وعلاقتها ببعض مهارات الاستعداد للقراءة لدى طفل الروضة [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 293-345]
بيئة تعلمبيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات انتاج الفصول الافتراضية للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 178-224]
ت
تحسين اضطرابات النطقبرنامج مقترح لتدريب المعلمات على تحسين بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة [المجلد 1، العدد 1، 2017، الصفحة 153-201]
تحليل السلوك التطبيقي، التقليد، مهارات المشاركة، أطفال طيف التوحد Applied Behavior Analysisاثر تحليل السلوك التطبيقي في تنمية التقليد وعلاقته بمهارات المشاركة الإجتماعية لدى أطفال إضطراب طيف التوحد ( دراسة حالة) The Effect of Applied Behavior Analysis Approach on Imitation and Its Relation to Social Participation Skills of Autism Spectrum Disorder Children (Case Study) [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 566-654]
تحليل المضمون Words:Children TV Programs -Moral Conceptsأثر بعض البرامج الإعلامية التلفزيونية في إكساب المفاهيم الخلقية لطفل الروضة A Content Analysis of some TV Media Programs and Their Relation to Moral Concepts for Kindergarten Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 79-137]
تدريب معلمات رياض الأطفالفاعلية برنامج تدريبى لمعلمات رياض الأطفال فى تنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج القصص الإلکترونية التعليمية المقدمة لطفل الروضة [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 69-156]
تراثأثر استخدام قصص التراث الشعبي المصورة في تنمية بعض مهارات الحکي الشفهي لطفل الروضة [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 558-605]
تراكيب "كاجان" التعاونيةتراكيب "كاجان" التعاونية ومدى تأثيرها على الأداء العزفي لطالبات كلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 376-430]
تربوياتالكشف عن واقع تطبيق المعلمات لممارسات دعم البيئة المادية والمعنوية في رياض الأطفال من وجهة نظر التربويات [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 408-455]
تسويق الخدماتتسويق الخدمات کمدخل لتطوير القدرة التنافسية للجامعات في مصر في ضوء بعض الخبرات الدولية [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 418-479]
تصميم وانتاج النماذج المتحفيةاستخدام فن النحت في تصميم وانتاج النماذج المتحفية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة جامعة اسيوط Using The Sculpture in Designing and Producing Museum Models for The Student Teacher Faculty of Early Childhood Education Assiut University [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 406-443]
تصورتصور مقترح لتطوير إدارة رياض الأطفال في المملکة العربية السعودية في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 94-182]
تصور مقترح - مرحلة الطفولة المبکرةوعي معلمات الطفولة المبکرة بتقنية الواقع المعزز ووضع تصور مقترح لتطبيقها في مرحلة الطفولة المبکرة "دراسة ميدانية " [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 119-185]
تطبيقات الذكاء الاصطناعيبرنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية المفاهيم اللغوية ومهارات التَّعَلُّم الذاتي والاستمتاع بالتَّعَلُّم لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 458-578]
تطبيقات الذكاء الاصطناعيبرنامج تدريبي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 233-264]
تطبيقات الواقع المعززبرنامج قائم على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية الوعي ببعض أجهزة جسم الإنسان والاستمتاع بالتعلم لدى أطفال الروضة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 186-296]
تطبيقات جوجلبرنامج قائم على تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة لمعلمات رياض الأطفال وأثره على دافعيتهن نحو التعلم الإلكترونى [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 412-503]
تطبيق جوجل إيرثالجولات الافتراضية المتأسسة عبر تطبيق جوجل إيرث لتنمية مفاهيم الفضاء لدى الطفل بطيء التعلم [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 108-165]
تفاعليةفاعلية برنامج وسائط متعددة تفاعلية لتنمية مهارات الطالبة معلمة الروضة في تصميم وإنتاج الألعاب الفزيائية للطفل The Effectiveness of an Interactive Multimedia Program to Develop the Skills of the Kindergarten Teacher Student in Designing and Producing Physical Games for the Child [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 215-283]
تفاوض Movement Dramaفاعلية برنامج دراما حرکية لتنميةبعض مهارات الحوار والتفاوض لدي طفل الروضة Movement Drama Program to Improve Some Dialogue and Negotiation Skills to Kindergarten Children [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 384-419]
تقدير الذاتتقدير الذات للأطفال المعاقين عقليا المدمجين في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 510-540]
تقنيات الجلد الطبيعيبرنامج قائم على استراتيجية سكامبر في تنمية بعض مهارات الإبداع باستخدام تقنيات الجلد الطبيعي للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 535-594]
تقنيات نظام الإشراف الإلكترونيتصور مقترح لتطوير الأداء الإداري الرقمي باستخدام تقنيات نظام الإشراف الإلكتروني من قبل القيادات الإدارية في ضوء متطلبات التحول الرقمي"كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا نموذجا" [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 101-179]
تلاميذ اضطراب التعلم المحددالمخططات البيانية لعلاج صعوبات حل المشكلات اللفظية لدى تلاميذ اضطراب التعلم المحدد [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 325-394]
تنمية الدافعية نحو التعلمفعالية برنامج قائم على بعض الأنشطة الموسيقية في تنمية الدافعية نحو التعلُم لأطفال الروضة بطيئي التعلُم [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 171-238]
تنمية المفاهيم البيولوجية smart agent - electronic games- biological conceptsشخصية الوكيل الذكي في برامج الألعاب الالكترونية للطفل وأثرها على تنمية بعض المفاهيم البيولوجية Character of the Smart Agent in children's Electronic Games Programs and its Impact on the Development of some Biological Concepts [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 1-78]
تنمية المهارات الحركية الدقيقةالفن التشكيلي و تنمية المهارات الحركية الدقيقة والادراك البصري لاطفال التوحد [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 265-297]
تنمية الهوية العربيةحقيبة تعليمية لتعريف أطفال الروضة ببعض العلماء العرب وأثرها فى تنمية هويتهم العربية [المجلد 5، الجزء الثانى، 2018، الصفحة 201-261]
تنمية معارف - طفل الروضة - الصناعاتاستخدام الجولات الافتراضية لتنمية معارف طفل الروضة ببعض الصناعات و إجراءات الأمن و السلامة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 303-387]
توظيف المقاييس الالكترونيةرؤية مستقبلية لتوظيف المقاييس الالكترونية في رياض الأطفال في ضوء التحول الرقمي [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 201-230]
ث
ثقافة الطفلفاعلية برنامج وسائط متعددة لتنمية ثقافة أطفال الروضة حول بعض المهن اليدوية و تعديل اتجاهاتهم نحوها [المجلد 1، العدد 1، 2017، الصفحة 111-151]
ثقافة العمل التطوعيتصور مقترح لتفعيل ثقافة العمل التطوعي لدي الطالبات المعلمات ببرنامج إعداد معلم التربية الخاصة بكليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 53-100]
ج
جائحةواقع التعلم الهجين بمرحلة رياض الأطفال في ظل جائحة کرونا The Reality of Hybrid Learning in Kindergarten Under the Corona Pandemic [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 284-334]
جداول النشاط المصورةفاعلية برنامج باستخدام جداول النشاط المصورة لتنمية بعض المهارات الحياتية لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The Effectiveness of A Program Using Schedules Pictorial Activity to Develop Some Life Skills for Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 98-167]
جودة حياة الطفلدور المهارات الناعمة في تحسين جودة الحياة لدى الطفل من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 293-359]
ح
حقيبة تعليميةحقيبة تعليمية لتعريف أطفال الروضة ببعض العلماء العرب وأثرها فى تنمية هويتهم العربية [المجلد 5، الجزء الثانى، 2018، الصفحة 201-261]
حقيبة تعليميةحقيبــة تعليميـة لتنميـة بعــض المفـــاهيم الريــاضية لــدى الأطفـــال في ضوء منهج 2.0 في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 297-393]
حقيبة تعليمية الكترونيةاستخدام حقيبة تعليمية الكترونية لتنمية الفضول المعرفى لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 168-194]
حقيبة متحفيةحقيبة متحفية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائى لطفل الروضة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 1-52]
حل المشکلاتفاعلية استخدام برنامج سکامبر في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات لدى طفل الروضة [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 371-421]
حماية الطفلوثيقة حماية الطفل المصري رؤية مقترحة في ضوء آراء عينة من الخبراء [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 1-63]
حوارفاعلية برنامج دراما حرکية لتنميةبعض مهارات الحوار والتفاوض لدي طفل الروضة Movement Drama Program to Improve Some Dialogue and Negotiation Skills to Kindergarten Children [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 384-419]
خ
خبرات التعلمالذكاء الأصطناعى وتحسين خبرات التعلم فى الطفولة المبكرة [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 116-131]
خرائط المفاهيم المعززة بالعروض التقديميةفاعلية خرائط المفاهيم المعززة بالعروض التقديمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفکير المعرفي لدى طفل الروضة [المجلد 1، العدد 1، 2017، الصفحة 61-109]
خفض النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباهتأثير استخدام الألعاب الترويحية على تنمية بعض المهارات الأساسية وخفض النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 180-225]
دافعية الاستکشاف البيئيدافعية الاستکشاف البيئي وعلاقته بمهارة حل المشکلات لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 3، 2017، الصفحة 1-42]
دراماحرکيةفاعلية برنامج دراما حرکية لتنميةبعض مهارات الحوار والتفاوض لدي طفل الروضة Movement Drama Program to Improve Some Dialogue and Negotiation Skills to Kindergarten Children [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 384-419]
دمج التكنولوجيادمج التكنولوجيا فى مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 633-656]
دوائر الأدب- مهارة التحدثبرنامج قائم على إستراتيجية دوائر الأدب لتنمية مهارة التحدث باللغة العربية الفصحى لدى أطفال الروضة الموهوبين لغوياً [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 539-632]
دورة ديمنجبرنامج قائم على دورة ديمنج لتنمية مهارات الابتكار المُستدام لدى أطفال الروضة الموهوبين [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 1-74]
دور معلمة رياض الأطفالدور معلمة رياض الأطفال في تأصيل الهوية الوطنية من خلال الفنون التشكيلية [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 246-319]
ذ
ذوى الهمممشروع ابداعي رقمي لتنمية ابداع الأطفال الموهوبين وذوي الهمم [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 59-85]
ذوي الاحتياجات الخاصةتصور مقترح لروضة دامجة في ضوء متطلبات التحول الرقمي بمحافظة الوادي الجديد [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 394-411]
ذوي صعوبات الحساببرنامج تدريبي لخفض بعض الانفعالات السلبية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات الحساب [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 330-357]
ر
رأس المال النفسي، الرضا الوظيفي، الاحتراق النفسي .: psychological Capitalرأس المال النفسي وعلاقته بالرضا الوظيفي، الاحتراق النفسي لدى المعلمات بالروضة (في ضوء بعض المتغيرات) The Relationship between Psychological Capital, Job Satisfaction, and Burnout among Kindergarten Teachers (in Light of Some Variables) [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 101-186]
رؤية 2030 partnershipواقع تطبيق الشراكة بين الأسرة والروضة في ضوء رؤية 2030م من وجهة نظر المعلمات The Reality of Partnership Application Between The Family and The Kindergarten According to Vision 2030 From The Teachers’ View [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 249-292]
رؤية المملکة 2030تصور مقترح لتطوير إدارة رياض الأطفال في المملکة العربية السعودية في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 94-182]
رؤية مستقبليةرؤية مستقبلية لمتحف الطفل في العصر الرقمي [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 217-275]
رؤية مستقبليةرؤية مستقبلية للتحفيزات المعرفية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التحول الرقمي [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 396-455]
رؤية مستقبليةرؤية مستقبلية لتوظيف المقاييس الالكترونية في رياض الأطفال في ضوء التحول الرقمي [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 201-230]
رؤية مستقبليةرؤية مستقبلية لمناهج وبرامج طفل الروضة في ضوء رؤية مصر 2030 المحدثة. [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 271-300]
رؤية مصر 2030برنامج قائم علي استراتيجية التفکير الإيجابي في تنمية مهارات المسئولية الاجتماعية لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 264-324]
رؤية مصر 2030 المحدثةرؤية مستقبلية لمناهج وبرامج طفل الروضة في ضوء رؤية مصر 2030 المحدثة. [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 271-300]
رؤية مقترحةالمستحدثات التكنولوجية في مرحلة الطفولة المبكرة "رؤية مقترحة" [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 225-270]
رسوم الأطفالالدلالات الشکلية المميزة لرسوم الأطفال ذوى الإعاقة العقلية Distinctive Formal Features of the Children's Drawings with Mental Disabilities [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 335-380]
رهاب التحدث أمام الجمهورفاعلية العلاج ما وراء المعرفي في خفض رهاب التحدث أمام الجمهور لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 244-296]
رودولف شتاينردراسة تحليلية لبعض الاتجاهات التربوية المعاصرة في تربية الطفل بمرحلة الطفولة المبكرة (رودولف شتاينر - ريجيو ايمليا ) [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 456-549]
ريادة الاعمالفاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز لتنمية مهارات ريادة الأعمال والتفكير المستقبلي لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 73-119]
رياض اطفالحقيبــة تعليميـة لتنميـة بعــض المفـــاهيم الريــاضية لــدى الأطفـــال في ضوء منهج 2.0 في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 297-393]
رياض الأطفالآليات تطبيق مبادئ الحوکمة الرشيدة کمدخل لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة بمؤسسات رياض الأطفال في مصر [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 480-557]
رياض الأطفالبرنامج وقائي مقترح قائم على التكامل بين الأسرة ورياض الأطفال لتنمية مهارات حماية الذات من الإساءة لدى أطفال الروضة A Proposed Preventive Program Based on The Integration Between The Family and Kindergarten to Develop Self-Protection Skills From Abuse Among Kindergarten Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 428-493]
رياض الأطفالالكشف عن واقع تطبيق المعلمات لممارسات دعم البيئة المادية والمعنوية في رياض الأطفال من وجهة نظر التربويات [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 408-455]
رياض الأطفال : play-based program - behavioral disorders - kindergartenفاعلية برنامج قائم على اللعب لخفض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال الروضة بمحافظة الفيوم The Effectiveness of A Play-Based Program to Reduce Behavioral Disorders in Kindergarten Children in Fayoum Governorate [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 357-415]
ريجيو ايمليادراسة تحليلية لبعض الاتجاهات التربوية المعاصرة في تربية الطفل بمرحلة الطفولة المبكرة (رودولف شتاينر - ريجيو ايمليا ) [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 456-549]
ز
زمن المشاهدةالإنتاج التفاعلي لمقاطع الفيديو الرقمية وتأثيرها علي تنمية مفاهيم الثقافة البيئية والتنمية المستدامة وزمن المشاهدة لطفل الروضة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 104-186]
س
سرد القصة ــ مسرح العرائس ــ مهارات الاستماع التحليليفاعلية برنامج قائم على سرد القصة باستخدام مسرح العرائس في تنمية مهارات الاستماع التحليلي لدى أطفال الروضة المستوى الثاني (5-6 سنوات) [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 126-169]
سلوكيات ترشيد استهلاك المياهبرنامج قائم على استراتيجية العروض العملية لتنمية بعض المفاهيم المائية وسلوكيات ترشيد استهلاك المياه لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 320-419]
ش
شخصية الوکيل الذکىشخصية الوكيل الذكي في برامج الألعاب الالكترونية للطفل وأثرها على تنمية بعض المفاهيم البيولوجية Character of the Smart Agent in children's Electronic Games Programs and its Impact on the Development of some Biological Concepts [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 1-78]
شعبيأثر استخدام قصص التراث الشعبي المصورة في تنمية بعض مهارات الحکي الشفهي لطفل الروضة [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 558-605]
ص
صعوبات التعلم Psychological prosperity – linguistic and social communication – learning disabilitiesفاعلية برنامج قائم على الازدهار النفسي لتنمية التواصل اللغوي والاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of A Program Based on Psychological Prosperity for Developing Language and Social Communication Among Children with Learning Disabilities [المجلد 21، العدد 2، 2022، الصفحة 438-500]
صعوبات التعلم النمائيةفاعلية برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوى صعوبات التعلم النمائية فى رياض الأطفال [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 263-334]
ض
ضعيف السمعفاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع [المجلد 6، العدد 6، 2018، الصفحة 67-152]
ضغوط مقدمي الرعايةضغوط مقدمي الرعاية وعلاقتها بالصمود النفسي والأمل لدى أسر اضطراب طيف التوحد Caregiver Stress and Its Relationship to Psychological Resilience and Hope Among Families of Autism Spectrum Disorder [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 420-457]
طالبات الدراسات العليابرنامج تدريبي قائم علي عادات العقل المنتجة للتقليل من حدة الإجهاد الرقمي لدي طالبات الدراسات العليا بكلية التربية للطفولة المبكرة وأثره علي الصلابة النفسية لديهن [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 123-289]
طالبات صعوبات التعلمدور الكفايات التكنولوجية المساندة في تعليم الطالبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن في منطقة الجوف [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 384-407]
طالبات كلية التربية للطفولةتراكيب "كاجان" التعاونية ومدى تأثيرها على الأداء العزفي لطالبات كلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 376-430]
طالبات كلية التربية للطفولة المبكرةبرنامج تدريبي لتطوير مهارة حل المشكلات المهنية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على مهارات العمل الجماعي لديهن [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 104-188]
طالبات كلية التربية للطفولة المبكرةفاعلية العلاج ما وراء المعرفي في خفض رهاب التحدث أمام الجمهور لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 244-296]
طالبات كلية التربية للطفولة المبكرةبرنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات الاقتصاد المعرفي فى ضوء مهارات القرن الحادى والعشرين وأثرها على الأداء فى التدريب الميدانى لطالبات كلية التربية الطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 120-243]
طالبات کلية التربية للطفولة المبکرةبرنامج قائم علي استراتيجية التفکير الإيجابي في تنمية مهارات المسئولية الاجتماعية لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 264-324]
طالبه معلمهأثر العلاج بالقبول والالتزام في تنمية الشفقة بالذات لدي الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 89-121]
طفل الإعاقة العقلية البسيطةبرنامج انشطة حركية باستخدام استراتيجية التلعيب”Gamification” لتنمية بعض المهارات الحركية الاستقلالية لدى طفل الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 276-354]
طفل التوحدبرنامج قائم على نظرية التحميل الإدراكي لتنمية مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية لدى طفل التوحد (دراسة حالة) [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 125-179]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع [المجلد 6، العدد 6، 2018، الصفحة 67-152]
طفل الروضةبرنامج قائم على التربية الأمانية لتنمية الوعي التکنولوجي بمخاطر الألعاب الإلکترونية لدى طفل الروضة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 46-108]
طفل الروضةفاعلية استخدام مسرح عرائس خيال الظل في تبسيط وعرض قصص الطير والحيوان في القرآن وأثره في تنمية بعض المفاهيم الدينية لدى طفل الروضة [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 83-172]
طفل الروضةبيئة الروضة وعلاقتها ببعض مهارات الاستعداد للقراءة لدى طفل الروضة [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 293-345]
طفل الروضةدافعية الاستکشاف البيئي وعلاقته بمهارة حل المشکلات لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 3، 2017، الصفحة 1-42]
طفل الروضةإستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية في تنمية المفاهيم والسلوکيات البيئية والحس الجمالي لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 186-256]
طفل الروضةفاعلية استخدام الجولات الافتراضية لتنمية الوعي الأثري وتدعيم قيم الانتماء الوطني لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 318-374]
طفل الروضةفاعلية خرائط المفاهيم المعززة بالعروض التقديمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفکير المعرفي لدى طفل الروضة [المجلد 1، العدد 1، 2017، الصفحة 61-109]
طفل الروضةفاعلية برنامج تدريبى لمعلمات رياض الأطفال فى تنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج القصص الإلکترونية التعليمية المقدمة لطفل الروضة [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 69-156]
طفل الروضةإستراتيجية مقترحة لتوظيف بنک المعرفة فى الأنشطة العلمية لطفل الروضة [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 157-201]
طفل الروضةفاعلية برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوى صعوبات التعلم النمائية فى رياض الأطفال [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 263-334]
طفل الروضةفاعلية أنشطة البراعم في تحقيق نواتج التعلم المتوقعة وتنمية المسئولية الاجتماعية لأطفال الروضة [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 445-488]
طفل الروضةأثر برنامج تربية حرکية على تنمية الخيال الحرکي لطفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 541-573]
طفل الروضةبرنامج قائم على إعادة التدوير لتنميه الاتجاه نحو المحافظة على البيئة لدى طفل الروضة A Program Based on Recycling for Developing The Attitude Towards Preserving The Environment oF Kindergarten Children [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 304-345]
طفل الروضةأثر بعض البرامج الإعلامية التلفزيونية في إكساب المفاهيم الخلقية لطفل الروضة A Content Analysis of some TV Media Programs and Their Relation to Moral Concepts for Kindergarten Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 79-137]
طفل الروضةفعالية برنامج باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة The Effectiveness of A Program Using The Interactive Educational Stations Strategy to Develop Some Historical Concepts and Critical Thinking Skills for A Kindergarten Child [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 494-565]
طفل الروضةبرنامج قائم علي أدب الرحلات الرقمي لتنمية وعي طفل الروضة ببعض المواقع الأثرية في محافظة أسيوط A Program Based on Digital Travel Literature to Develop Kindergarten Children's Awareness of Some Archaeological Sites in Assiut Governorate [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 372-434]
طفل الروضةبرنامج قائم على أنشطة الحديقة المدرسية لتنمية بعض مهارات الحس العلمي لدى طفل الروضة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 465-509]
طفل الروضةحقيبة متحفية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائى لطفل الروضة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 1-52]
طفل الروضةبرنامج قائم على عادات العقل لتنمية بدايات التفكير التجريدي لدي طفل الروضة [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 1-63]
طفل الروضةرياضيات طفل الروضة بين التعلم الصَمّي والهادف [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 448-483]
طفل الروضةتصور مقترح باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مفاهيم الرياضيات لدى طفل الروضة بمنهج 2.0 [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 484-537]
طفل الروضةاستخدام إستراتيجية المحطات التعليمية في تنمية بعض مهارات ريادة الأعمال لدى طفل الروضة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 1-67]
طفل الروضةبرنامج في التربية للمواطنة لتنمية بعض قيم الأمن الفكري وأثرها على المسئولية الأجتماعية لدى طفل الروضة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 68-185]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجية تنبأ- لاحظ – فسر المدعومة بالتجارب العلمية لتنمية بعض مفاهيم الظواهر الكونية لدى طفل الروضة [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 1-103]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم على تخطيط مواقف تعليمية تفاعلية في ضوء استراتيجية التعليم المتمايز لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 239-326]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم على استراتيجية البيت الدائرى لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية وأثره على الحس العلمى لدى طفل الروضة [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 298-329]
طفل الروضةبرنامج قائم على أنشطة التعبير الحركي لتنمية السلوك الحضاري لدى طفل الروضة [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 122-153]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم علي استراتيجية المحطات التعليمية لتنمية بعض مفاهيم بناء القصة لدى طفل الروضة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 419-450]
طفل الروضةأثر استخدام إستراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى أطفال الروضة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 327-357]
طفل الروضةبرنامج قائم على إستراتيجيات التعلم الممتع لتنمية بعض المفاهيم و السلوكيات البيئية المتضمنة بقضية التغيرات المناخية لدى طفل الروضة في ضوء الإستراتيجية الوطنية 2050 [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 1-103]
طفل الروضةالإنتاج التفاعلي لمقاطع الفيديو الرقمية وتأثيرها علي تنمية مفاهيم الثقافة البيئية والتنمية المستدامة وزمن المشاهدة لطفل الروضة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 104-186]
طفل الروضةبرنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع في تنمية بعض مهارات السلوك القيادي لدى طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 1-38]
طفل الروضةبرنامج قائم على استراتيجيات كاجان لتنمية بعض قيم الثقافة المالية لدى طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 155-177]
طفل الروضةبرنامج قائم علي المحطات التعليمية لتنمية الثقافة السياحية التاريخية لدي طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 331-362]
طفل الروضةفعالية برنامج لتنمية الوعى بالقضية الفلسطينية لدى أطفال الروضة [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 103-124]
طفل الروضةبرنامج قائم على استراتيجية العروض العملية لتنمية بعض المفاهيم المائية وسلوكيات ترشيد استهلاك المياه لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 320-419]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم على القصص الإلكترونية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية وأثره على الوعي الغذائي لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 350-381]
طفل الروضةبرنامج قائم على مفاتيح التفكير لتنمية بعض مهارات ريادة الاعمال لدي طفل الروضة [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 205-232]
طفل الروضةبرنامج قائم على التشكيل بالعجائن لتنمية الوعي الغذائي الصحي لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 71-107]
طفل الروضةبرنامج قائم على التجارب العلمية لتنمية بعض المفاهيم الكيميائية والتفكير الاستدلالي لدى طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 312-349]
طفل الروضةاثر استخدام الذكاء الاصطناعي في تنمية الخيال العلمي لدي طفل الروضة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 33-68]
طفل الروضةمتطلبات تنمية القيم العلمية بكليات التربية للطفولة المبكرة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 463-490]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز لتنمية مهارات ريادة الأعمال والتفكير المستقبلي لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 73-119]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم على استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية بعض مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة لدي أطفال الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 1-31]
طفل الروضة Augmented Reality- Space Concepts- Alternative Perceptions- Kindergarten Childتوظيف تقنية الواقع المعزز لتعديل التصورات البديلة المرتبطة بمفاهيم الفضاء لدى طفل الروضة Adapting of Augmented Reality Technology to Modify the Alternative Perceptions Associated with the Concepts of Space for the kindergarten child [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 484-560]
طفل الروضة. electronic abacusبرنامج قائم على المعداد الإلکتروني لتنمية مهارات التفکير التخيلي لدى طفل الروضة A Program Based on The Electronic Abacus to Develop The Imaginative Thinking Skills of The Kindergarten Child [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 27-100]
طفل الروضة : Eric Carle's collage art - health conceptsفاعلية فن کولاج إريک کارل Eric Carle في تنمية بعض المفاهيم الصحية لدى طفل الروضة The Effectiveness of Using Eric Carle's Collage Art for Developing Some Health Concepts of Kindergarten Child [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 381-415]
طفل الروضة. Interactive e-bookأثر استخدام كتاب الكترونى تفاعلى فى تنمية المعارف بالاختراعات وبعض المفاهيم العلمية المرتبطة بها والحس العلمى لدى طفل الروضة The Effect of Using an Interactive E-Book in Developing Knowledge of Inventions and Some Related Scientific Concepts and The Scientific Sense of A Kindergarten Child [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 192-285]
طفل الروضة Keywords: Abnormal Behaviors - kindergarten Childفاعلية برنامج تدريبي لتعديل السلوکيات اللاسوية لدى أطفال الروضة " Effectiveness of A Training Program to Modifying Abnormal Behaviors of The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 200-237]
طفل الروضة Key Words: Habits of Mindفاعلية برنامج قائم على بعض عادات العقل في تنمية التفکير الإبداعي لدى طفل الروضة The Effect of A Program Based on Some Habits of Mind to Develop Creative Thinking of The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 238-277]
طفل الروضةkindergarten childفاعلية برنامج قائم على أدوات العقل لتحسين السيطرة المثبطة عند طفل الروضة [المجلد 6، العدد 6، 2018، الصفحة 185-221]
طفل الروضة K.W.L strategy-functions of human body systems and organs Kindergarten child-فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية K.W.L في تنميه الوعي بوظائف أجهزة الجسم الإنساني وأعضائها ، وکيفية الحفاظ عليها لدي طفل الروضة The Effectiveness Of A Program Based On The K.W.L Strategy In Developing Awareness Of The Functions Of The Human Body’s System And Their Organs, And How To Preserve Them In The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 394-483]
طفل الروضة Local environment approachأثر استخدام مدخل البيئة المحلية في تنمية بعض المفاهيم المكانية ومهارات قراءة الخريطة لدى طفل الروضة The Effect of Using The Local Environment Entrance in Developing Some Concepts Spatial and Map Reading Skills Kindergarten Child [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 525-567]
طفل الروضة Motor Exploration Strategy - Mind Habits - motor Intelligence - Kindergarten Childبرنامج قائم على استراتيجية الاستكشاف الحركي لتنمية بعض عادات العقل وأثره على مستوي الذكاء الحركي لطفل الروضة A Program Based On The Motor Exploration Strategy To Develop Some Mind Habits And Its Impact On The Level Of Motor Intelligence Of The Kindergarten Child [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 372-427]
طفل الروضة Recycling –Creative Thinking Skills– Kindergarten childبرنامج قائم على إعادة التدوير لتنمية بعض مهارات التفکير الإبداعى لدى طفل الروضة A Program Based on Recycling for Developing Some Creative Thinking Skills oF Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 44-80]
طفل الروضة الازهريفاعلية برنامج ألعاب اتصالية لتنمية المهارات قبل الأكاديمية التطبيقية لدى طفل الروضة الأزهري [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 129-216]
طفل؛ الروضة؛ الاشغال؛ الفنية؛ التشکيلة Figurative artworkاستخدام الأشغال الفنية التشکيلية لتنمية بعض المهارات الحرکية الدقيقة لطفل الروضة A Program Based on Handicraft to Develop Some Fine Motor Skills of Kindergarten Child [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 444-478]
طفل الروضة ذو صعوبات التعلمأثر استخدام برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال باستخدام القرائيةلتنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة ذي صعوبات التعلم [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 399-424]
طفل ؛ کورونا فوبيا ؛ کوفيد 19؛ أدوات قياس؛ جودة الحياة childکورونا فوبيا وعلاقتها بجودة الحياة لدى طفل ما قبل المدرسة في مصر والمملکة العربية السعودية Corona Phobia and Its Relationship to The Quality of Life of A Pre-School Child in Egypt and Saudi Arabia [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 45-97]
طفل ما قبل المدرسةبروفيل النمو النفسى الاجتماعى لدى طفل ما قبل المدرسة فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 184-260]
طفل ما قبل المدرسةفاعلية برنامج قائم على الإنفوجرافيك التعليمي لتنمية بعض المفاهيم التبولوجية لدى طفل الروضة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 319-353]
طفل ما قبل المدرسةآليات تفعيل دور مسرح العرائس في تنمية القيم الأخلاقية لطفل ما قبل المدرسة في ضوء التحديات المعاصرة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 218-336]
طفل ما قبل المدرسةرؤية مستقبلية لتنمية الابداع لدي طفل ما قبل المدرسة في ضوء فلسفة الروضة الذكية [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 327-404]
طيف التوحدفاعلية برنامج باستخدام جداول النشاط المصورة لتنمية بعض المهارات الحياتية لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The Effectiveness of A Program Using Schedules Pictorial Activity to Develop Some Life Skills for Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 98-167]
ع
عادات التغذية السليمةإستخدام برنامج قائم على الکمبيوتر في إکساب طفل الروضة بعض عادات التغذية السليمة وتنمية المفاهيم الاجتماعية المرتبطة بها [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 432-471]
عادات العقلفعالية برنامج سکراتش في تعليم البرمجة وتنمية عادات العقل لدى أطفال الروضة الموهوبين [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 199-240]
عادات العقلفاعلية برنامج قائم على بعض عادات العقل في تنمية التفکير الإبداعي لدى طفل الروضة The Effect of A Program Based on Some Habits of Mind to Develop Creative Thinking of The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 238-277]
عادات العقلبرنامج قائم على استراتيجية الاستكشاف الحركي لتنمية بعض عادات العقل وأثره على مستوي الذكاء الحركي لطفل الروضة A Program Based On The Motor Exploration Strategy To Develop Some Mind Habits And Its Impact On The Level Of Motor Intelligence Of The Kindergarten Child [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 372-427]
عادات العقلبرنامج قائم على عادات العقل لتنمية بدايات التفكير التجريدي لدي طفل الروضة [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 1-63]
عادات العقل المنتجةبرنامج تدريبي قائم علي عادات العقل المنتجة للتقليل من حدة الإجهاد الرقمي لدي طالبات الدراسات العليا بكلية التربية للطفولة المبكرة وأثره علي الصلابة النفسية لديهن [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 123-289]
عادات العقل لمعلمات رياض الأطفالفاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارة التخطيط لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على عادات العقل لديهن [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 194-266]
عصر الرقمنةالتربية الايجابية لأسر الأطفال ذوي الهمم في عصر الرقمنة [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 182-200]
علم النفس الإيجابيبرنامج قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لتحسين الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الصم [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 212-268]
عمليات العلم - استراتيجيات التعلم النشطفاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع [المجلد 6، العدد 6، 2018، الصفحة 67-152]
عمليات العلم الاساسيةبرنامج الكترونى لتنمية بعض مفاهيم الظواهر الطبيعية واثره على عمليات العلم الاساسية لدى طفل الروضة [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 1-102]
عناصر مسرح العرائسأثر توظيف معلمة الروضة لعناصر مسرح العرائس على تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لطفل الروضة The Impact of The Kindergarten Teacher’s Employment to The Elements of The Puppet Theater on The Development of Some Geographical Concepts for The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 346-393]
عوامل الشخصيةالتفكير الإستراتيجى وعلاقته بعوامل الشخصية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 382-462]
ف
فن النحتاستخدام فن النحت في تصميم وانتاج النماذج المتحفية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة جامعة اسيوط Using The Sculpture in Designing and Producing Museum Models for The Student Teacher Faculty of Early Childhood Education Assiut University [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 406-443]
فن کولاج إريک کارل Eric Carleفاعلية فن کولاج إريک کارل Eric Carle في تنمية بعض المفاهيم الصحية لدى طفل الروضة The Effectiveness of Using Eric Carle's Collage Art for Developing Some Health Concepts of Kindergarten Child [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 381-415]
فنيات تعديل السلوكبرنامج قائم على فنيات تعديل السلوك في تنمية المهارات الاستقلالية لخفض السلوكيات النمطية لدي أطفال التوحد [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 1-25]
فنيات علم النفس الايجابياستخدام بعض فنيات علم النفس الايجابي للتخفيف من القلق الاجتماعي لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 32-72]
فهم السلوك الإنسانيمفهوم الاستذكاء (التذاكي وفهم السلوك الإنساني) [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 114-125]
ق
قصصأثر استخدام قصص التراث الشعبي المصورة في تنمية بعض مهارات الحکي الشفهي لطفل الروضة [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 558-605]
قصص الأطفالاثر اختلاف نمطي بناء المحتوى (العنصر البشرى – نموذج ChatGPT -4) على جودة تأليف الطالبات المعلمات لقصص الأطفال واتجاهاتهن نحو الذكاء الاصطناعي التوليدى [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 73-154]
قصص الحيوان؛ قيم خلفيه؛ قيم دينيه Key words: Animal stories in the HOLY Qur’anأثر استخدام قصص الحيوان في القرآن الکريم الإلکترونية في تنمية بعض المفاهيم الخلقية والدينية لطفل الروضة The Impact of The Use Animal Stories in Electronic Quran to Develop Some Moral and Religious Concepts for Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 319-349]
قصص الطير والحيوان في القرآنفاعلية استخدام مسرح عرائس خيال الظل في تبسيط وعرض قصص الطير والحيوان في القرآن وأثره في تنمية بعض المفاهيم الدينية لدى طفل الروضة [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 83-172]
قلق التفاعل الاجتماعي. Emotional Self-Regulation Strategy - Social Interaction Anxietyفعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التنظيم الذاتي الانفعالي وأثره على خفض قلق التفاعل الاجتماعي لدي الاطفال The Effectiveness of a Training Program Based on Emotional Self-Regulation Strategy and its Impact on Reducing the Social Interaction Anxiety among Children [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 83-150]
قلق المستقبلأثر برنامج قائم علي بعض فنيات علم النفس الإيجابي في خفض قلق المستقبل لدي الطالبة المعلمة بکلية رياض الأطفال The Effect of A Program Based on Some of The Techniques of Positive Psychology in Reducing The Future Anxiety of The Student Teacher at The Faculty of Kindergarten [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 416-456]
قلق المستقبلبرنامج إرشادي عقلاني انفعالي لخفض قلق المستقبل لدى أمهات الأطفال مرضى السكر [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 182-226]
قيم السلامأثر برنامج قائم علي أدب الطفل في تنمية بعض قيم السلام لدي الأطفال المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم The Effect Of Aprogram Based On Child Literature On Developing Some Values Of Peace Of Learnable Mentally Handicapped Children. [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 81-118]
ک
کتاب إلکتروني تفاعليأثر کتاب إلکتروني تفاعلي لمقرر الحاسب الآلي على تنمية التحصيل المعرفي لدى الطالبة المعلمة بکلية رياض الأطفال [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 516-548]
کتاب إلکتروني تفاعليأثر کتاب إلکتروني تفاعلي لمقرر الحاسب الآلــي على تنميــة الأداء المهاري لدى الطالبة المعلمة بکلية رياض الأطفال [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 400-432]
کرونا Hybrid learning - Covid 19 pandemicواقع التعلم الهجين بمرحلة رياض الأطفال في ظل جائحة کرونا The Reality of Hybrid Learning in Kindergarten Under the Corona Pandemic [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 284-334]
کلمات مفتاحية : الاقتصاد المعرفةتصور مقترح لدور الإقتصاد المعرفى فى تنمية القدرات التنافسية لکليات التربية للطفولة المبکرة بمصر The Role of Knowledge Economy for Developing the Competitive Abilities of the Faculties Early Childhood Education “Afield Study” [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 415-444]
کليات التربية للطفولة المبکرةتصور مقترح لدور الإقتصاد المعرفى فى تنمية القدرات التنافسية لکليات التربية للطفولة المبکرة بمصر The Role of Knowledge Economy for Developing the Competitive Abilities of the Faculties Early Childhood Education “Afield Study” [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 415-444]
کورونابرنامج وسائط متعددة لتنمية الوعي الصحى وأثره على التعايش الآمن لدى طفل الروضة فى ظل جائحة کورونا [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 320-417]
لأداء الإداري الرقميتصور مقترح لتطوير الأداء الإداري الرقمي باستخدام تقنيات نظام الإشراف الإلكتروني من قبل القيادات الإدارية في ضوء متطلبات التحول الرقمي"كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا نموذجا" [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 101-179]
لتحول الرقميرؤية مستقبلية لمتحف الطفل في العصر الرقمي [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 217-275]
لوظائف التنفيذيةبرنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التلعيب لتحسين الوظائف التنفيذية لدي الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية وأثره علي التوافق النفسي لديهم A Program Based on The Strategy of Gamification to Improve Executive Functions for Children with Intellectual Disabilities and Its Relation with Their Psychological Adjustment [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 138-309]
م
مؤسسات رياض الأطفالإدارة التغيير كمدخل للإبداع الإداري بمؤسسات رياض الأطفال [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 171-181]
مؤسسات رياض الأطفالواقع إدارة الأزمات التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال (دراسة ميدانية) [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 180-204]
مؤسسات رياض الأطفالدور مؤسسات رياض الأطفال في تحقيق التربية الجنسية للأطفال على ضوء تحديات العصر الرقمي [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مؤشرات الميول المهنية:طفل الروضةفاعلية نموذج محاكاة لبعض الكليات الجامعية لتنمية الوعي المهني لدي أطفال الروضة في ضوء مؤشرات ميولهم المهنية [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 363-418]
ما قبل المدرسةدمج التكنولوجيا فى مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 633-656]
مبادئ علم النفس الايجابيأثر برنامج تدريبي قائم على مبادئ علم النفس الايجابي في تنمية بعض المهارات الحياتية والکفاءة الذاتية لدى أطفال الروضة بمنطقة نجران [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 38-82]
متحف افتراضيبرنامج قائم على المتحف الافتراضي لتنمية الوعي بأجهزة الجسم والسلوك الصحي لطفل الروضة [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 420-452]
متحف افتراضي؛ مفاهيم السلام؛ طفل الروضة : Virtual Museumفاعلية استخدام المتحف الافتراضي في تنمية بعض مفاهيم السلام لدى طفل الروضة The Effectiveness of Using theVirtual Museum in Developing some Concepts of Peace for the Kindergarten Child [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 257-303]
متحف الطفلرؤية مستقبلية لمتحف الطفل في العصر الرقمي [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 217-275]
متطلباتمتطلبات تفعيل الروضة الذكية بين الواقع والمأمول [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 419-442]
متطلبات التحول الرقميتصور مقترح لتطوير الأداء الإداري الرقمي باستخدام تقنيات نظام الإشراف الإلكتروني من قبل القيادات الإدارية في ضوء متطلبات التحول الرقمي"كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا نموذجا" [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 101-179]
متطلبات التحول الرقميتصور مقترح لروضة دامجة في ضوء متطلبات التحول الرقمي بمحافظة الوادي الجديد [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 394-411]
مجلات الأطفال؛ المجلات الإلکترونية؛ معلمات رياض الأطفال؛ المعايير التربوية children's magazinesفاعلية برنامج تدريبي للطالبات المعلمات برياض الأطفال فى تنمية بعض مهارات تصميم مجلات تعليمية لطفل الروضة في ضوء المعايير التربوية والفنية والتقنية لتصميم المجلات الورقية والإلکترونية The Effectiveness of a Training Program for Female Kindergarten Student in Developing on Instructional Magazine design Skills for the Kindergarten Child in Lig [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 518-607]
مخاطر الألعاب الالکترونيةبرنامج قائم على التربية الأمانية لتنمية الوعي التکنولوجي بمخاطر الألعاب الإلکترونية لدى طفل الروضة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 46-108]
مخاطر التسمم التکنولوجىاستخدام الدراما الإبداعية لتنمية وعى طفل الروضة بمخاطر التسمم التکنولوجي Creative Drama to Develop the Awareness of the Kindergarten child of the Dangers of Technological Poisoning [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 479-522]
مدخلاً تنظيريانوافذ الفرص مدخلاً تنظيرياً للارتقاء بالسلوك الإنساني وتطبيقاته في الطفولة المبكرة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 1-32]
مدخل البيئة المحليةأثر استخدام مدخل البيئة المحلية في تنمية بعض المفاهيم المكانية ومهارات قراءة الخريطة لدى طفل الروضة The Effect of Using The Local Environment Entrance in Developing Some Concepts Spatial and Map Reading Skills Kindergarten Child [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 525-567]
مرحلة الطفولة المبکرة self-confidence - decision-making - early childhoodالثقة بالنفس وعلاقتها بالقدرة على اتخاذ القرار لدى عينة من الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر الأمهات ( دراسة وصفية تحليلية ) Self-Confidence and Its Relationship to Decision-Making Ability in a Sample of Early Childhood Children from the Perspective of Mothers” (Descriptive Analytical Study) [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 256-338]
مرحلة رياض الأطفالمعوقات تطبيق نظام الدمج في روضات إدارة حلوان التعليمية "دراسة ميدانية" [المجلد 2، الجزء الأول، 2017، الصفحة 123-171]
مركز أنشطة الفنونفعالية استخدام أنشطة مركز الفنون في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 75-167]
مسرح الطفلأثر إستخدام المسرح في تنمية قيمة نبذ العنف لطفل الروضة The Effect of Theater on Developing Tolerance, Acceptance of Others and The Rejection of Violence for The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 119-158]
مسرح الطفلبرنامج مسرح لتنمية وعي طفل الروضة ببعض مخاطر وسائط التواصل الرقمية [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 301-330]
مسرح العرائسفاعلية برنامج قائم علي مسرح العرائس لخفض حدة اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحرکي الزائد لدي طفل الروضة A Puppet Theater- Based Program Developed to Reduce the Severity of Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder of kindergarten Children [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 523-556]
مسرح العرائسأثر برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية وعى طفل الروضة بنماذج من أعلام أدب الطفل فى مصر The Impact of a Program Based on Puppet Theater for Developing Kindergarten Child's Awareness of Models of Children's literature in Egypt [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 381-405]
مسرح العرائسأثر إستخدام المسرح في تنمية قيمة نبذ العنف لطفل الروضة The Effect of Theater on Developing Tolerance, Acceptance of Others and The Rejection of Violence for The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 119-158]
مسرح العرائسبرنامج مسرح عرائسى لتنمية السلوكيات البيئية الايجابية لطفل الروضة كمدخل للحد من التغيرات المناخية فى ضوء الاستراتيجية الوطنية 2050 نموذج الجمهورية الجديدة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 595-630]
مسرح العرائسبرنامج مسرح لتنمية وعي طفل الروضة ببعض مخاطر وسائط التواصل الرقمية [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 301-330]
مسرح العرائس - القيم الأخلاقيةآليات تفعيل دور مسرح العرائس في تنمية القيم الأخلاقية لطفل ما قبل المدرسة في ضوء التحديات المعاصرة [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 218-336]
مسرح عرائس خيال الظلفاعلية استخدام مسرح عرائس خيال الظل في تبسيط وعرض قصص الطير والحيوان في القرآن وأثره في تنمية بعض المفاهيم الدينية لدى طفل الروضة [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 83-172]
مشروع ابداعي رقميمشروع ابداعي رقمي لتنمية ابداع الأطفال الموهوبين وذوي الهمم [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 59-85]
معاييرواقع تطبيق معايير التعلم المبکر النمائية في البيئة الرقمية بمرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال The Reality of Applying Developmental Early Learning Standards in the Digital Environment in Kindergarten from the Point of View of Kindergarten Teachers [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 608-654]
معلمات الروضةفعالية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة على تصميم وانتاج الوسائل التعليمية في تحسين اتجاهاتهن نحو تعليم الأطفال ذوي الإعاقة المدمجين [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 1-60]
معلمات رياض الأطفالبرنامج تدريبي لتنمية المهارات الناعمة لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 8، العدد 8، 2019، الصفحة 1-64]
معلمات رياض الأطفال فاعلية برنامج تدريبي قائم على الثقافة الرقمية في تنمية الکفايات التعليمية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 257-317]
معلمات رياض الأطفالبرنامج قائم على تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة لمعلمات رياض الأطفال وأثره على دافعيتهن نحو التعلم الإلكترونى [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 412-503]
معلمات رياض الأطفالفعالية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الانترنت (Web quest) في تنمية مهارات التفكير التخيلي في التربية الموسيقية لدي الطالبة المعلمة برياض الأطفال جامعة السويس ( دراسة تجريبية) [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 538-561]
معلمات رياض الأطفالبرنامج تدريبي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 233-264]
معلمات رياض الأطفالدور المهارات الناعمة في تحسين جودة الحياة لدى الطفل من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 293-359]
معلمة الروضةاستخدام التربية المتحفية لتدريب معلمة الروضة على تنفيذ بعض الأنشطة المتحفية [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 293-333]
معلمة الروضةأثر توظيف معلمة الروضة لعناصر مسرح العرائس على تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لطفل الروضة The Impact of The Kindergarten Teacher’s Employment to The Elements of The Puppet Theater on The Development of Some Geographical Concepts for The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 346-393]
معلمة الروضةبرنامج تدريبي لتنمية الوعي الصحي لدي معلمات رياض الأطفال ببعض مهارات الإسعافات الأولية [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 387-419]
معلمة المستقبلمهارات التسويق الأخضر لمنتجات Patch Work اللازمة لمعلمة المستقبل برياض الأطفال في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتغير المناخي [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 443-479]
معلمة رياض الأطفالفعالية برنامج إرشادى لتحسين الصلابة النفسية لدى معلمات رياض الأطفال وتأثيره على الرضا الوظيفى لديهن فى ظل نظام الدمج التربوى [المجلد 5، الجزء الثانى، 2018، الصفحة 91-131]
معلمة رياض الأطفالدور معلمة رياض الأطفال في تنمية الوعي السياحي لدى طفل الروضة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 182-236]
معوقات تطبيق نظام الدمجمعوقات تطبيق نظام الدمج في روضات إدارة حلوان التعليمية "دراسة ميدانية" [المجلد 2، الجزء الأول، 2017، الصفحة 123-171]
مفاهيم التنمية المستدامةالإنتاج التفاعلي لمقاطع الفيديو الرقمية وتأثيرها علي تنمية مفاهيم الثقافة البيئية والتنمية المستدامة وزمن المشاهدة لطفل الروضة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 104-186]
مفاهيم الثقافة البيئةالإنتاج التفاعلي لمقاطع الفيديو الرقمية وتأثيرها علي تنمية مفاهيم الثقافة البيئية والتنمية المستدامة وزمن المشاهدة لطفل الروضة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 104-186]
مفاهيم الرياضياتتصور مقترح باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مفاهيم الرياضيات لدى طفل الروضة بمنهج 2.0 [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 484-537]
مفاهيم الظواهر الطبيعيةبرنامج الكترونى لتنمية بعض مفاهيم الظواهر الطبيعية واثره على عمليات العلم الاساسية لدى طفل الروضة [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 1-102]
مفاهيم الظواهر الكونيةفاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجية تنبأ- لاحظ – فسر المدعومة بالتجارب العلمية لتنمية بعض مفاهيم الظواهر الكونية لدى طفل الروضة [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 1-103]
مفاهيم الفضاءتوظيف تقنية الواقع المعزز لتعديل التصورات البديلة المرتبطة بمفاهيم الفضاء لدى طفل الروضة Adapting of Augmented Reality Technology to Modify the Alternative Perceptions Associated with the Concepts of Space for the kindergarten child [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 484-560]
مفاهيم الفضاءالجولات الافتراضية المتأسسة عبر تطبيق جوجل إيرث لتنمية مفاهيم الفضاء لدى الطفل بطيء التعلم [المجلد 31، العدد 2، 2024، الصفحة 108-165]
مفاهيم الفضاء -الخيال الحركي -طفل الروضةبرنامج قائم على الأنشطة الحركية لتنمية بعض مفاهيم الفضاء والخيال الحركي لطفل الروضة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 388-457]
مفاهيم بناء القصةفاعلية برنامج قائم علي استراتيجية المحطات التعليمية لتنمية بعض مفاهيم بناء القصة لدى طفل الروضة [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 419-450]
مفاهيم رياضيةحقيبــة تعليميـة لتنميـة بعــض المفـــاهيم الريــاضية لــدى الأطفـــال في ضوء منهج 2.0 في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 297-393]
مفهوم الاستذكاءمفهوم الاستذكاء (التذاكي وفهم السلوك الإنساني) [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 114-125]
مفهوم الذاتمفهوم الذات لدى عينةمن والدي الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقته بالتفکير الايجابي لديهم [المجلد 2، الجزء الأول، 2017، الصفحة 2-65]
مقرر الحاسب الآليأثر کتاب إلکتروني تفاعلي لمقرر الحاسب الآلي على تنمية التحصيل المعرفي لدى الطالبة المعلمة بکلية رياض الأطفال [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 516-548]
مقرر الحاسب الآليأثر کتاب إلکتروني تفاعلي لمقرر الحاسب الآلــي على تنميــة الأداء المهاري لدى الطالبة المعلمة بکلية رياض الأطفال [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 400-432]
مناهج وبرامج طفل الروضةرؤية مستقبلية لمناهج وبرامج طفل الروضة في ضوء رؤية مصر 2030 المحدثة. [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 271-300]
منتجات Patch Workمهارات التسويق الأخضر لمنتجات Patch Work اللازمة لمعلمة المستقبل برياض الأطفال في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتغير المناخي [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 443-479]
منهج2.0حقيبــة تعليميـة لتنميـة بعــض المفـــاهيم الريــاضية لــدى الأطفـــال في ضوء منهج 2.0 في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 297-393]
منهج رياض الأطفالتقويم محتوى منهج (اکتشف- تعلم – شارک ) لمرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المهارات العلمية وبعض مهارات علم النفس الإيجابي من وجهة نظر معلمات الروضة [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 153-183]
منهج رياض الأطفال المطور، إدارة رياض الأطفال، رؤية مصر New education systemتصور مقترح لتفعيل دور إدارة رياض الأطفال فى تطبيق المنهج المطور فى ضوء رؤية مصر 2030 A Suggested Vision to Activate The Role of Kindergarten Management to Applicate The Developed Curriculum in The Light of Egypt's Vision of 2030 [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 232-326]
مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقميةبرنامج تدريبي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 233-264]
مهارات الإبداعبرنامج قائم على استراتيجية سكامبر في تنمية بعض مهارات الإبداع باستخدام تقنيات الجلد الطبيعي للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 535-594]
مهارات الابتكار المُستدامبرنامج قائم على دورة ديمنج لتنمية مهارات الابتكار المُستدام لدى أطفال الروضة الموهوبين [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 1-74]
مهارات الاستعداد للقراءةبيئة الروضة وعلاقتها ببعض مهارات الاستعداد للقراءة لدى طفل الروضة [المجلد 10، العدد 10، 2019، الصفحة 293-345]
مهارات الاستعداد للقراءة والكتابةفاعلية برنامج قائم على استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية بعض مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة لدي أطفال الروضة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 1-31]
مهارات التدريس الرقميةتوظيف التدريس المصغر عن بعد باستخدام الصف المقلوب في تنمية مهارات التدريس الرقمية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة Employing Remote Mini-Teaching Using The Inverted Row to Develop Some Digital Teaching Skills of The Student Teacher at The Faculty of Early Childhood Education [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 197-256]
مهارات التسويق الأخضرمهارات التسويق الأخضر لمنتجات Patch Work اللازمة لمعلمة المستقبل برياض الأطفال في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتغير المناخي [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 443-479]
مهارات التَّعَلُّم الذاتيبرنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية المفاهيم اللغوية ومهارات التَّعَلُّم الذاتي والاستمتاع بالتَّعَلُّم لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 458-578]
مهارات التعلم الذاتي؛ طفل الروضة؛ STEM STEMفاعلية برنامج قائم علي مدخلSTEM لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي لدي طفل الروضة The Effectiveness of A Program Based on A STEM Approach to Developing Some Self-Learning Skills for A Kindergarten Child [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 478-524]
مهارات التفكير البصرىبرنامج قائم على الإنفوجرافيك التعليمي لتنمية بعض أبعاد المواطنة الرقمية ومهارات التفكير البصري لدى أطفال الروضة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 651-742]
مهارات التفكير التخيليفعالية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الانترنت (Web quest) في تنمية مهارات التفكير التخيلي في التربية الموسيقية لدي الطالبة المعلمة برياض الأطفال جامعة السويس ( دراسة تجريبية) [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 538-561]
مهارات التفكير السردي- طفل الروضةاستخدام المتخيل السردي في بعض قصص جوليا دونالسون لتنمية بعض مهارات التفكير السردي لأطفال الروضة [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 220-268]
مهارات التفكير الناقدفعالية برنامج باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة The Effectiveness of A Program Using The Interactive Educational Stations Strategy to Develop Some Historical Concepts and Critical Thinking Skills for A Kindergarten Child [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 494-565]
مهارات التفکير الإبداعىبرنامج قائم على إعادة التدوير لتنمية بعض مهارات التفکير الإبداعى لدى طفل الروضة A Program Based on Recycling for Developing Some Creative Thinking Skills oF Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 44-80]
مهارات التفکير التخيليبرنامج قائم على المعداد الإلکتروني لتنمية مهارات التفکير التخيلي لدى طفل الروضة A Program Based on The Electronic Abacus to Develop The Imaginative Thinking Skills of The Kindergarten Child [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 27-100]
مهارات التفکير المعرفيفاعلية خرائط المفاهيم المعززة بالعروض التقديمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفکير المعرفي لدى طفل الروضة [المجلد 1، العدد 1، 2017، الصفحة 61-109]
مهارات التمكين النفسيبرنامج قائم علي مهارات التمكين النفسي للمُعلمة وأثره على الكفاءة الاجتماعية لأطفال الروضة ذوي إضطراب فرط الحركة وتشتُت الانتباه المصحوب بالإندفاعية [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 743-813]
مهارات التواصلاضطراب التحدي المعارض وأثره على مهارات التواصل لدى الأطفال التوحديين وذوي متلازمة داون. [المجلد 28، العدد 28، 2024، الصفحة 26-88]
مهارات التواصل الوجدانيبرنامج قائم على العلاج بالفن لتنمية مهارات التواصل الوجداني وأثره على خفض الشعور بالوحدة النفسية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع [المجلد 13، العدد 13، 2020، الصفحة 174-263]
مهارات الرياضياتفاعلية برنامج قائم علي نموذج ويتلي للتعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية بعض مهارات الرياضيات لدي أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 35-100]
مهارات العمل الجماعيبرنامج تدريبي لتطوير مهارة حل المشكلات المهنية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على مهارات العمل الجماعي لديهن [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 104-188]
مهارات العناية بالذاتبرنامج تدريبي قائم على القصة المُتحفية الإلكترونية لتنمية مهارات العناية بالذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 64-128]
مهارات الفهم القرائىحقيبة متحفية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائى لطفل الروضة [المجلد 24، العدد 24، 2023، الصفحة 1-52]
مهارات الفهم القرائيأثر استخدام إستراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى أطفال الروضة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 327-357]
مهارات القرن الحادى والعشرينبرنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات الاقتصاد المعرفي فى ضوء مهارات القرن الحادى والعشرين وأثرها على الأداء فى التدريب الميدانى لطالبات كلية التربية الطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 2، 2025، الصفحة 120-243]
مهارات الوعى الفونولوجى البصرىفاعلية برنامج لتنمية مهارات الوعى الفونولوجى البصرى وأثره على التعبير اللغوى لدى أطفال الروضة [المجلد 8، العدد 8، 2019، الصفحة 65-125]
مهارات انتاج الرحلات المعرفية عبر الويبفاعلية التعلم بإستخدام الفصول المقلوبة فى تنمية مهارات انتاج الرحلات المعرفية (للأطفال) عبر الويب لدى الطالبات (المعلمات) تخصص الطفولة المبکرة [المجلد 9، العدد 9، 2019، الصفحة 1-45]
مهارات تصميم وإنتاج القصص الإلکترونيةفاعلية برنامج تدريبى لمعلمات رياض الأطفال فى تنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج القصص الإلکترونية التعليمية المقدمة لطفل الروضة [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 69-156]
مهارات تصميم وانتاج الرسوم المتحركةبرنامج قائم على تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة لمعلمات رياض الأطفال وأثره على دافعيتهن نحو التعلم الإلكترونى [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 412-503]
مهارات حل المشکلات الرياضية الحياتية lifeفاعلية برنامج أنشطة المسرح التفاعلي البنائي في تنمية بعض مهارات حل المشکلات الرياضية الحياتية لدى الطفل اليتيم من 5-6 سنوات [المجلد 15، العدد 15، 2020، الصفحة 260-316]
مهارات حماية الذاتبرنامج وقائي مقترح قائم على التكامل بين الأسرة ورياض الأطفال لتنمية مهارات حماية الذات من الإساءة لدى أطفال الروضة A Proposed Preventive Program Based on The Integration Between The Family and Kindergarten to Develop Self-Protection Skills From Abuse Among Kindergarten Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 428-493]
مهارات ريادة الأعمالاستخدام إستراتيجية المحطات التعليمية في تنمية بعض مهارات ريادة الأعمال لدى طفل الروضة [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 1-67]
مهارات علم النفس الإيجابيتقويم محتوى منهج (اکتشف- تعلم – شارک ) لمرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المهارات العلمية وبعض مهارات علم النفس الإيجابي من وجهة نظر معلمات الروضة [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 153-183]
مهارات قراءة الصور الإلكترونيةأثر إستخدام القصص المدمجة فى تنمية مهارات قراءة الصور الإلكترونية لدى أطفال الروضة [المجلد 32، العدد 1، 2025، الصفحة 360-383]
مهارات ما وراء المعرفةأثر استخدام إستراتيجية الإکتشاف الموجه فى تنمية مهارات ما وراء المعرفة لطفل الروضة The Effect of Using Guided Discovery Strategy on Developing Metacognitive Skills for The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 3، 2022، الصفحة 278-318]
مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانيةبرنامج قائم على نظرية التحميل الإدراكي لتنمية مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية لدى طفل التوحد (دراسة حالة) [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 125-179]
مهارة التخطيط لمعلمات رياض الأطفالفاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارة التخطيط لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على عادات العقل لديهن [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 194-266]
مهارة حل المشكلات المهنيةبرنامج تدريبي لتطوير مهارة حل المشكلات المهنية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على مهارات العمل الجماعي لديهن [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 104-188]
مهارة حل المشکلاتدافعية الاستکشاف البيئي وعلاقته بمهارة حل المشکلات لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 3، 2017، الصفحة 1-42]
مهارة حل المشکلات- طفل الروضةبرنامج مسرحي لتنمية مهارتي اتخاذ القرار وحل المشکلات لدى طفل الروضة [المجلد 5، الجزء الثانى، 2018، الصفحة 132-200]
مهارة قراءة الخريطةأثر استخدام مدخل البيئة المحلية في تنمية بعض المفاهيم المكانية ومهارات قراءة الخريطة لدى طفل الروضة The Effect of Using The Local Environment Entrance in Developing Some Concepts Spatial and Map Reading Skills Kindergarten Child [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 525-567]
مهنةلمستقبلبرنامج مقترح قائم علي التعلم بالنمذجة لتنمية معارف أطفال الروضة ببعض العلماء العرب المعاصرين واتجاهاتهم نحو اختيار مهنة المستقبل * ،** [المجلد 18، العدد 18، 2021، الصفحة 115-198]
مواطنة رقمية؛ طفل روضة؛ وحدة مقترحة Digital citizenshipفاعلية وحدة مقترحة لتنمية بعض مفاهيم ومهارات المواطنة الرقمية لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Suggested Unit to Develop Some Digital Citizenship Concepts and Skills of Kindergarten Child [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 151-214]
نظرية التحميل الإدراكيبرنامج قائم على نظرية التحميل الإدراكي لتنمية مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية لدى طفل التوحد (دراسة حالة) [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 125-179]
نظرية بوربابرنامج تدريبي قائم علي نظرية "بوربا" في الذکاء الأخلاقي لخفض السلوک التنمري لدي أطفال الروضة [المجلد 5، العدد 5، 2018، الصفحة 61-143]
نموذج Big6مدي توفر الوعي المعلوماتي لدي الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة والإتجاه نحوه في ضوء نموذج Big6 والتنمية المهنية المستدامة [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 101-170]
نموذج رينزولي الإثرائيبرنامج قائم على نموذج رينزولي الإثرائي لتنمية مهارات التنظيم الذاتي لدى أطفال الروضة الموهوبين باليمن [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 337-375]
نموذج مُحاكاةفاعلية نموذج محاكاة لبعض الكليات الجامعية لتنمية الوعي المهني لدي أطفال الروضة في ضوء مؤشرات ميولهم المهنية [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 363-418]
نموذج ويتلي للتعلمفاعلية برنامج قائم علي نموذج ويتلي للتعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية بعض مهارات الرياضيات لدي أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 35-100]
نواتج التعلمفاعلية أنشطة البراعم في تحقيق نواتج التعلم المتوقعة وتنمية المسئولية الاجتماعية لأطفال الروضة [المجلد 7، العدد 7، 2018، الصفحة 445-488]
نوافذ الفرصنوافذ الفرص مدخلاً تنظيرياً للارتقاء بالسلوك الإنساني وتطبيقاته في الطفولة المبكرة [المجلد 31، العدد 1، 2024، الصفحة 1-32]
و
واقع إدارة الازماتواقع إدارة الأزمات التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال (دراسة ميدانية) [المجلد 30، العدد 2، 2024، الصفحة 180-204]
والدي الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحدمفهوم الذات لدى عينةمن والدي الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقته بالتفکير الايجابي لديهم [المجلد 2، الجزء الأول، 2017، الصفحة 2-65]
والکلامبرنامج أنشطة إلکترونية لتحسين بعض اضطرابات النطق والکلام لدى طفل الروضة Electroniv Activities Program to Improve some Speech Disorder for Kindergarten Children [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 346-380]
و الوعى بجائحة کورونافعالية برنامج قائم على تعزيز المشارکة الأسرية لتنمية الوعى بجائحة کورونا ومهارات إدارة الذات لدى الأطفال المَعُوقين عقليا القابلين للتعليم Effectiveness of A Program Based on Enhancing Family Participation to Develop an Awareness of the Corona Pandemic and the Self-Management Skills of Educated Mentally Disabled Children [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 81-162]
وسائط متعددةفاعلية برنامج وسائط متعددة تفاعلية لتنمية مهارات الطالبة معلمة الروضة في تصميم وإنتاج الألعاب الفزيائية للطفل The Effectiveness of an Interactive Multimedia Program to Develop the Skills of the Kindergarten Teacher Student in Designing and Producing Physical Games for the Child [المجلد 17، العدد 17، 2021، الصفحة 215-283]
وظائف أجهزة الجسم الإنساني وأعضائهافاعلية برنامج قائم علي استراتيجية K.W.L في تنميه الوعي بوظائف أجهزة الجسم الإنساني وأعضائها ، وکيفية الحفاظ عليها لدي طفل الروضة The Effectiveness Of A Program Based On The K.W.L Strategy In Developing Awareness Of The Functions Of The Human Body’s System And Their Organs, And How To Preserve Them In The Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 394-483]
وعى طفل الروضةأثر برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية وعى طفل الروضة بنماذج من أعلام أدب الطفل فى مصر The Impact of a Program Based on Puppet Theater for Developing Kindergarten Child's Awareness of Models of Children's literature in Egypt [المجلد 20، العدد 20، 2022، الصفحة 381-405]
وعي- معلمات الطفولة المبکرة - تقنية الواقع المعززوعي معلمات الطفولة المبکرة بتقنية الواقع المعزز ووضع تصور مقترح لتطبيقها في مرحلة الطفولة المبکرة "دراسة ميدانية " [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 119-185]
و مهارات إدارة الذاتفعالية برنامج قائم على تعزيز المشارکة الأسرية لتنمية الوعى بجائحة کورونا ومهارات إدارة الذات لدى الأطفال المَعُوقين عقليا القابلين للتعليم Effectiveness of A Program Based on Enhancing Family Participation to Develop an Awareness of the Corona Pandemic and the Self-Management Skills of Educated Mentally Disabled Children [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 81-162]
